导学案设计--九-化(下)8.2.docVIP

课题： 8.2.1常见的碱 学习目标: 认识常见的碱氢氧化钙的物理性质和制法； 认识常见的碱氢氧化钠的物理性质和它的强腐蚀性和吸水性。 学习重点: 1、 学习方法： 合作交流 实验探究 学习过程: 一、创设情景 目标导读 同学们，我们前面学习了常见的酸和酸的性质，本节课我们将研究常见的碱的 一些性质，请大家先了解本节课的学习目标。 二、合作探究 探寻规律 【】常见的碱有氢氧化钠（ ）、氢氧化钙（ ）、氢氧化、氨水（NH3·H2O）氢氧化（ ）、氢氧化氢氧化（ ）、氢氧化氢氧化（ ）碱类物质除氨水外，从名称上看都叫“ 化某”，从结构上看都含有氢氧根（OH－）。 碱：解离时产生的阴离子全部为氢氧根离子的化合物，从碱的化学式组成上看，碱→金属+氢氧根。 如：NaOH、Ca(OH)2 【】2、要使右图装置中的小气球鼓起来，使用的固体和液体可以是（　　）石灰石和稀盐酸?????铜和稀硫酸?????固体氢氧化钠和水???生石灰和水??⑤硝酸铵和水A、①②③④⑤ B、①③④ C、①②③ D、②④⑤ 3、如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡．经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（　　） 指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解B、指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解 C指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D、指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 4、请仔细观察下面溶液的变化并回答问题 （1）A中的试管 不能 （填“能”或“不能”）把水加入浓硫酸中（2）B中溶液变浑浊的原因是浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高使Ca（OH）2析出 （3）把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，会 （填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象（4）在A、B、C中Ca（OH）2溶液的质量分数的大小关系是 A=C＞B （用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）生石灰是白色的块状物，应用非常广泛（1）生石灰的主要成分为（填化学式）CaO 在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是（用化学方程式表示）（2）在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒．畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面．某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，-段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原因是 （3）上述用于消毒的浆状物要现配现用，放置过久，就没有消毒作用了，其原因是（用化学方程式表示） 学生小结今天的学习，我学会了： ，我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。 月查 签字： 年 月 日 总计： 节 九年级数学（上）导学案 主备人：徐国栋 审阅人：王复涛 班级： 学生姓名： 授课人：?????　　 授课时间： 年 月 日 备案序号： 备 注 （教师复备栏或学生笔记、纠错栏） 备 注 （教师复备栏或学生笔记、纠错栏） 备 注 （教师复备栏或学生笔记、纠错栏）