梁伟平罗仕娥备课组长签名-高明区纪念中学.doc

09-10学年高明区纪念中学 高三 级 政治 科学案 执笔：梁伟平审核：罗仕娥 备课组长签名： 课 题 课 型 课 时 讲 学 时 间 班级 姓名 第十一课 科学发展观和小康社会的经济建设 复习课 2 2009年10 月5-6 日 【学习目标】 序号 考 点 要求 1 全面建设小康社会的奋斗目标 了解 2 全面建设小康社会在经济建设方面的新要求 理解 3 科学发展观的内涵,，树立科学发展观 理解 4 促进国民经济又好又快发展的主要措施征 理解 【预习检测】 一、知识梳理： （一）、全面建设小康社会的经济目标 ★1、了解全面建设小康社会的奋斗目标 A、从总体小康到全面小康： （1）表现（①总体上②微观③宏观） 2）总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 全面小康全面小康建设过程的特点 （二）又好又快，科学发展 ★★★1、科学发展观 1）提出树立科学发展观的原因（片面发展经济的后果）： 2）科学发展观的内涵及理解： （3）提出树立科学发展观的意义： ★★★2、促进经济发展（具体措施） 20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（ ） ①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹 ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③实现了由贫困到温饱的历史性跨越 ④国家的整体经济实力大大增强 ⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④ 2、根据国家统计局小康水平的分析报告,2004年西部地区实现程度为84. 18％，东部地区实现程度为97. 86％，中部地区实现程度为93. 18％。由此可见，我们目前达到的小康社会（ ） A.低水平的小康社会 B.不全面的小康社会 C.发展很不均衡的小康社会 D.总体小康社会 3、全面建设小康社会，在经济建设方面要达到的目标是（） ①在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2010年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强 ②基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制 ③.工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势根本扭转 ④社会保障体系比较健全，人民生活更加富足 A..①②③ B.①② C.②④ D.①②④ 4、树立和落实科学发展观，必须（ ） ①单纯追求经济的增长速度 ②坚持以人为本 ③树立全面、协调、可持续的发展观 ④促进经济社会和人的全面发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5、《中华人民共和国水法》第八条规定：国家大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺，发展节水型工漆业、农业和服务业，建立节水型社会。据此回答。我国水法的上述规定体现了我国（ ） A.坚持以人为本的思想 B.坚持全面的发展观 C．坚持协调的发展观 D.坚持可持续发展观 6、东北地区等老工业基地的振兴和西部大开发，是加快推进全面建设小康社会和现代化建设的“东西互动的两个轮子”。实现“东西互动”有利于（ ） ① 实现区域经济协调发展 ② 西部尽快赶上东部沿海地区发展水平 ③ 实现经济发展的战略性调整 ④ 实现经济社会的可持续发展 A.① ② ③ B.① ③ ④ C.① ② ④ D.①②③④ 7、在中国经济系统和循环体系构建的过程中，一方面要加强绿色经济系统、绿色循环体系和循环经济基本理论的研究；另一方面要注重我国各地区的绿色制度政策创新体系、绿色科技支撑体系、法律保障体系、绿色经济激励体系、绿色监督管理体系、绿色评价预测体系和人才技术绿色培训体系的建立，调整经济结构，转变经济增长方式，实现绿色经济持续发展。（注：循环经济是一种“促进人与自然的协调与和谐发展”的经济发展模式。） （1）简要说明发展绿色经济和循环经济的经济学意义。 (2）有人认为：“衡量经济建设成就的唯一指标是GDP的增长。”对此谈谈你的看法。 【】1、人民生活总体上达到小康水平的标志是（ ） ①基本实现了工业化的目标 ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③国家的整体经济实力大大增强 ④人民的衣食住行实现了由贫困到温饱的跨越 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 2. 下列对