美国华盛顿蒙氏教师培训中心幼儿园-黑龙江幼儿师范高等专科学校.ppt

北京六一幼儿院 （原延安第二保育院）座落在玉泉山下，昆明湖畔，环境优美，景色宜人。从1945年诞生到今天，已经走过了半个多世纪的光辉里程，创造了“保教合一”的办院特色，缔造了“一切为了孩子”，“无私奉献”的延安精神。 ???江总书记誉为“昔日马背摇篮，今日儿童乐园”.2000年5月，以“爱鸟如爱己，世界更美丽”为主题的爱鸟基地在六一幼儿院正式落成，为孩子们又营造了一个快乐的天地。为了让幼儿充分了解各种植物，培养幼儿对大自然的热爱之情，他们充分利用得天独厚的自然环境为幼儿开辟种植园地，让幼儿能亲自参与播种养护、采摘，观察植物的生长变化。2000年6月，为了让幼儿从小树立交通安全意识，“幼儿交通安全教育基地”正式落成同时还相继建立了革命传统教育基地、绿色环保教育基地及早期教育示范基地，以“在生活中学习，环境中成长”为教育宗旨，对幼儿实施全面素质教育 宋庆龄基金会幼儿园 宋庆龄基金会幼儿园 教 育 实 验 幼 儿 园 为幼儿创设互动墙面 教 育 三 园 办 园 理 念 坚持正确的办园指导思想和办园宗旨，贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，尊重幼儿教育规律和身心发展规律,促进幼儿富有个性的发展,唱响幼教发展的主旋律。——幼儿园发展的核心竞争力。 黑龙江幼儿师范高等专科学校 2009年12月 LOGO 黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育系 周世华 2010年3月 具有品牌影响力的园所文化 物质文化 制度文化 精神文化 1 2 3 具有品牌影响力的园所文化 物质文化: 是组织文化表层部分,包括组织名称、标志、宣传手册 衣着制服、建筑风格—— 折射出组织思想观念、工作作风。 物质文化 北京六一幼儿院 北京空军蓝天幼儿园： 挖掘环境育人的教育功能，将充满童趣的设计与培养幼儿审美能力有机结合起来，力求实现幼儿表现与创造、感知与欣赏的和谐统一。从抓艺术教育入手对幼儿实施素质教育是幼儿园的又一特色。作为“蓝天幼儿艺术团”的主体园，1982年起每年都参加人民大会堂、中央电视台的重要演出，曾多次受到到党和国家领导人的接见。 尊重与要求和谐统一。以人为本关怀为核心的教育道德，以解决问题为宗旨的知性教育，以合作、理解为本的多元化教育，以体验、创造为特点的艺术教育，以身心和谐为目标的健康教育。 宋庆龄基金会幼儿园 北京市崇文区第三幼儿园始建于1959年，是一所国际化、信息化、现代化的精品园，康克清等国家领导人曾亲临本园表示慰问，日本、韩国、台湾、美国等国际友人、幼教团体，同行经常来此参观座谈与学习，增进了友好往来。 89年，经过北京市学前教育领导小组办公室的统一验收，成为北京市第一批一级一类园所。 　　93年抓住改革机遇，大胆创新，成为北京市首家与台湾幼教机构合作办园的园所，开创了民主管理新机制，拓展了办园多形式、管理多层次、服务多样化、教育多元化的办园新领域。　　 　　98年园长亲赴台湾、美国学习先进的蒙氏教育法，继而在园内开展了“蒙氏教育中国化、本土化、日常化”的实验与研究，成为“美国华盛顿蒙氏教师培训中心实验幼儿园”，使幼儿园向国际化转型。从尊重幼儿的心理发展，兴趣需要出发，在多年教育、管理基础上，建构了“发展需要教育”模式，促进幼儿发展的同时，将先进的管理、教育理念推广到全国各地，发展了“北京崇文三幼加盟园” 。 北京市崇文区第三幼儿园 ２１世纪幼教集团：以双语教育和多元文化为基本特色，以其独特的教育模式、科学的教育方法、出色的教育成果蜚声幼教界，已经培养了近2000名国际化、开放性的中、外籍优秀儿童。 ２１世纪幼教集团： 教育观 ? 红缨教育，以人为本； ? 红缨教育，敬畏生命，呵护生命，积极开发幼儿潜能，常态儿童超常发展； ?　 ? 红缨教育，尊重幼儿兴趣，倡导幼儿主动学习、乐于学习、学会学习、快速 学习； ? 红缨教育，着眼未来，为20年后的优秀公民奠定一生好学和会学基础；  ? 红缨教育，享用一切有价值的教育信息资源，勤于实践，勇于创新； 儿童观 ? 儿童是具有独立个性和完整人格的发展中的个体； ?　　　? 儿童具有天然的学习需要和能力，是主动学习者，是自己发展的主人； ?　　　? 儿童是在社会化的互动关系中生命主体自我建构的成长者。 教师观 ? 教师是孩子生命的倾听者、理解者和欣赏者； ? 教师是儿童学习的引导者、合作者、援助者； ? 　　 ? 教师是现代化教育资源的享用者和成功的拥有者； ? 　　 ?