中职学校电子商务专业建设问题和对策研讨.pdf

目录 摘要……………………………………………………………………………………．I Abstract……．…．…………．…．…．……．…．…．…．．…．……．………．…．…．………．……．．…………．……．．…III 导论………………………………………………………………………………………………………………．．1 (一)问题提出…………………………………………………………………．．1 (二)研究意义…………………………………………………………………一3 (三)理论基础…………………………………………………………………一4 (四)文献综述…………………………………………………………………一6 (五)核心概念界定……………………………………………………………16 一、研究设计…………………………………………………………………………20 (一)研究目的…………………………………………………………………20 (二)研究框架…………………………………………………………………20 (三)研究过程…………………………………………………………………20 (四)研究方法…………………………………………………………………21 (五)研究思路…………………………………………………………………21 二、中职学校电子商务专业建设的现状分析………………………………………23 (一)调查目的…………………………………………………………………23 (二)调查方法…………………………………………………………………23 (三)调查对象…………………………………………………………………23 (四)调查维度…………………………………………………………………23 (五)信效度分析……………………………………………：…………………24 (五)调查结果…………………………………………………………………25 三、中职学校电子商务专业建设的问题归因与反思………………………………32 (一)专业定位缺乏全局观，窄化了职业教育的功能与内涵………………32 (二)专业课程设置缺乏系统性，知识建构的有效性偏低…………………35 (三)专业师资建设的“实力”欠缺，教师发展的“后劲”不足………………．38 (四)专业基地建设滞后，学生的实践操作能力受到影响…………………41 (五)专业评估机制的效果不佳，专业发展的动力系统疲软………………42 四、中职学校电子商务专业建设的对策思考………………………………………45 (一)供给与需求双向驱动：构建以服务为宗旨的人才培养模式…………45 (二)集群式专业课程建设：确保学生关键能力与职业能力协调发展……．48 (三)“教学做研”互动共振：铸就电子商务教师专业化发展之路…………一51 (四)实训基地的内外兼修：开拓“双元”基地的校外拓补功能……………．54 (五)专业评估的全程反馈：启动多元协作的时时监控系统………………………57 五、研究结论…………………………………………………………………………60 (一)专业建设与各维度之间的关系…………………………………………60 (二)中职学校电子商务专业建设存在的一些问题…………………………60 (三)中职学校电子商务专业建设的优化策略………………………………6l 参考文献………………………………………………………………………………62 附录………………………………………………………………………………………………………………65 后记…………………………………………………………………………………一68 在校期间科研成果……………………………………………………………………70 两南人学硕士学位论文 摘要 中职学校电子商务专业建设问题与对策研究 教育经济与管理专业硕士研究生秦澎 指导教师朱德全教授 摘要 随着时代的发展，网络经济的价值正在凸显，电子商务在信