临床医学培养方案解读.ppt

2013级临床医学专业培养方案解读 刘有恃 培养目标（一） 培养要求 考核要求 学制、学位 主要课程 专业核心课程 课程分布 专业课程 （1）必修课程 106.5+2学分 1)基础医学类 35.5+1学分 专业课程 1)基础医学类 36+1学分 专业课程 2)临床医学类 54.5+1学分 专业课程 2)临床医学类 54.5+1学分 专业课程 3)预防医学和社会医学类 16.5学分 专业课程 2)选修课程 2学分 须在以下课程中选择修读2学分。 专业课程 （3）实践教学环节 51+1学分 1)必修课程 49+1学分 A.临床实习 48+1学分 专业课程 （2）实践教学环节 51+1学分 1)必修课程 49+1学分 A.临床实习 48+1学分 专业课程 2)选修课程 2学分 须在以下课程中选择修读2学分。 个性课程 如有兴趣，可以修读跨大类的大类课程或专业课程； 推荐修读如下课程： 个性课程 如有兴趣，可以修读跨大类的大类课程或专业课程； 推荐修读如下课程： 教学特色课程-见习医生制 见习医生制 特别说明—选课 每学期期末前2周将下个学期的课程均选好，并在开课学期零周前网上再次确认所修课程是否选上，如未选上，尽快在开学前2周内与开课学院分管选课的教师联系。 临床医学专业第三学年春夏学期、第四学年秋冬学期分别将所有临床课程和临床实习课程教学任务下达，由于涉及课程较多，学生务必在选课结束前（第四学年秋冬学期末和第五学年春夏学期末）或开课学期零周，网上仔细核实所修课程是否都选上，否则将造成成绩无法录入，最后无法正常毕业的严重后果 特别说明—成绩 及时查看成绩：如成绩未显示，需咨询（选课否？学费问题？） 三年级夏季搬至华家池校区，在此前，请务必梳理前期课程 ，如有不及格课程，请及时补考或重修，以免跨校区补课带来麻烦。 特别说明—临床见习 所有见习课程必须本年度选课后才能在见习结束后取得相应成绩。 临床见习前13周集中理论授课结束，第14周进行内科学甲I、外科学甲I考核，两周内成绩录入上网。 第一轮学生完成的2份病例报告及PPT在轮转结束时必须上传完毕 特别说明—临床见习 出轮理论考核由本科生科统一组织，在每一轮见习的第11周进行。 第二轮出轮时临床能力摸底考核由本科生科统一组织，安排在第二轮的第10周周五。 医学综合课程II综合能力考核（理论、实践）安排在见习轮转全部结束后两周内完成，成绩在考核完成后一周内录入。 特别说明—临床实习 所有实习课程必须本年度选课后才能在实习结束后取得相应成绩。 医学综合课程III综合能力考核（理论、实践）在实习结束时进行，视为毕业考，理论考核和实践能力考核必须都合格才能毕业。 特别说明—毕业审核 五年级秋学期（10月份）每位学生进行毕业自审。医学院本科生科会下发一张毕业自审表，每个同学核对自己的成绩单填好表格后签字上交。所缺课程尽早修读。 五年级夏学期本科生科对每位学生进行毕业审核。学生按培养方案的要求完成本科阶段的所有课程，才能通过毕业审核，正常毕业。 特别说明—对外交流学生临床成绩的认定 对外交流生在国外医学院校参加我院相应课程见习或实习并有成绩的，按照学校和学院相关规定执行。 question？ 医学部教学办本科生科（医综401） 选课 陈老师培养方案 江老师学籍和成绩管理 张老师教学特色课程 人体解剖学 组织胚胎学 医学生理学 病理学 药理学 病理生理学 基础医学导论 基础医学各论 以系统为基础的整合性课程 基础医学 病理生理学 人体解剖学 组织胚胎学 药理学 病理学 System-based Learning 宏观-微观 形态-功能 正常-异常 疾病-药物 医学生理学 教学特色课程 内科学 外科学 妇产科学 神经,精神病学 传染病学 见习医生制 以床边为主的临床教学 儿科学 核心设计 理论课 80－120人 小组讨论 （8－20人组） 床边见习 （2－4人/组） 尽早广泛接触临床 提前完成医师角色定位 强调主动学习和自学能力 贯穿伦理、态度、沟通 核心理念 http//0:8080/ld/ 以床边为 中心