剑桥商务英语中级考试对中国考生的反拨效应分析-analysis of the backwash effect of cambridge business english intermediate examination on chinese examinees.docx

中文摘 中文摘要 M. M. A. Thesis of Chongqing University I I PAGE PAGE VI 摘 要 商务英语证书（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE），简称 BEC，是针对在 国际商务环境中工作的职业人士的英语资格证书。该考试分为三级（初级、中级 和高级），为考生提供递进式的商务英语能力测评。BEC 考试是教育部考试中心和 英国剑桥大学考试委员会合作研发，于 1993 年起举办，最早是为中国考生量身定 制，之后推广到全世界范围。目前 BEC 中级考试是该考试三个级别中影响最为广 泛的，在世界范围内已拥有数百万考生群体。 反拨效应指考试对教师教学和学生学习带来的影响，其作为考试质量的一个 重要维度，近年来受到了广泛关注。许多研究对教学体系中各种测试的反拨效应 有了初步研究，而对于专门用途的社会化考试的反拨效应还关注不够。本研究是 “剑桥系列考试在中国的影响”系列研究中的一部分。课题组在 2012 年已对重庆考 点 BEC 三个级别的考生进行了初步调研。本研究于 2014 年对重庆、浙江、广东 和安徽四地的共 837 名 BEC 中级考生进行了问卷调查，以全面了解中国 BEC 中级 考生的特征，并考查 BEC 对其学习认识、学习过程和学习成果带来的影响。 本研究的主要结论如下： ① BEC 中级对考生的学习认识产生了比较积极的反拨效应。考生参加考试主 要出于提升自己英语水平、综合素质和自我检测的内部动机；同时也出于对未来 就业的需要报考 BEC 中级。考生对 BEC 中级考试的评价比较积极，普遍认为 BEC 考试是权威、准确的高质量水平测试，其听力和阅读部分有一定难度，对其考试 形式较为熟悉，但对证书的应用，如对哪些单位和学术机构接受该证书的了解不 够。考生地区差异、专业背景差异和英语水平对他们的学习认识有显著影响。另 外，学校的学习氛围、学习资源、考生考试经历也可能是影响学习认识的重要因 素。 ② BEC 中级考试在短期内对学生的学习既产生了积极影响，也产生了消极 影响。积极影响表现在学习强度的增加，及听、说、读、写活动的全面展开。消 极影响表现在学习活动中出现的明显应试倾向，如过度依赖往年真题练习、专项 的技能辅导材料、背单词、背模板等；在实际能提高语言水平的学习活动中投入 不足。造成这一现象主要因为考生对通过考试的期望较高，已有的可供复习的资 源有限。BEC 中级在不同群体中产生的反拨效应有所不同，具有显著的地区差异 和专业背景差异。其他因素如考生的学习氛围、学习习惯、学习资源、备考习惯 等也可能是造成差异的原因。另外，研究发现语言水平差异在 BEC 考生学习活动 中的影响并不显著，同时考生的学习认识也并未直接影响其相应的学习行为。 ③ BEC 中级考试对考生的学习成果产生了比较非常积极的反拨效应，包括对 考生语言水平、知识、及其他综合素质的提升都产生了积极影响。考生地区差异 和专业差异对学习成果有显著影响。造成差异的原因还包括考生的考试动机、学 习强度等。但研究同时发现，考生在学习认识、学习活动上的差异并未直接导致 相应学习成果上的差异，而是多种因素的共同作用，中和了 BEC 中级对考生的反 拨效应。 以往的反拨效应研究对学生这一群体的关注普遍少于教师，全面大规模的研 究更是缺乏。望本研究的发现对进一步完善反拨效应理论提供补充信息。在实践 应用方面，本研究进一步丰富了关于社会专门用途英语考试的研究，并首次收集 了中国 BEC 考生的大量信息供今后的研究者参考。研究还对进一步改进考试质量、 提升考试服务和促进积极反拨效应的实现提出了建议。 关键词： 反拨效应，BEC，考生，学习 AB ABSTRACT M. M. A. Thesis of Chongqing University III III PAGE PAGE IV ABSTRACT Cambridge English: Business Certificates (BEC) are English qualifications for professionals who want to work in an international business environment. It is a suite of three-level exams, featuring three qualifications (BEC Preliminary, Vantage and Higher) that provide a progressive way to develop Business English ability. BEC was jointly developed by the Univ