小人国观后感及心得.docx

小人国观后感及心得　　《小人国》这部精彩的电影，真实的记录了孩子们的纯真年代和情感历程。以平实的手法，细腻的把孩子们得世界展现给那些大人国的我们。【篇一：纪录片小人国观后感】　　今天中午，园里组织老师一起观看纪录片《小人国》。让我感触颇深，学到了很多。 　　在看《小人国》的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去娱乐的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对七 他时，不但需要我用眼椅 睛去看，更需要我用心涣 去看去感受去体会，因怎 为她为我揭示了一个熟宁 悉真实的儿童王国，为昂 我从另外一个角度展示泉 了孩子们的世界，让我俞 可以站在另外一个角度僚 去看孩子的生活和内心霓 。 　　巴学园的特色就锡 是承认孩子的独特性，涩 无处不体现着“孩子是岭 脚，教育是鞋”。那个瀑 有着被阳光过多亲昵的苟 健康肤色，满身都散发荒 着活力和躁动的池亦扬择 ，加上个子大，力气大斟 ，入学没几天就被许多恐 家长强烈要求开除――柜 -他满身的暴力倾向很令 容易伤害到别的孩子。翅 但大李老师认为池亦扬烛 身上也有闪光点，他为题 男孩子们提供了一个男龚 性的榜样，而且他在不邮 断进步，耐心的对待，锦 反思角的面壁静思，这橙 个孩子确实在进步――俄 -他与身俱来的威壮让捅 他无人封地自然而成孩巡 子王，他还解决小朋友哑 之间的纠纷，主持正义试 ，还带领大家举行升旗泛 仪式。 　　两岁的锡坤矣 对垃圾桶产生了浓厚的懈 兴趣，他把幼儿园的各芜 种玩具和鞋子都塞进垃仪 圾桶，要看一看这桶到腮 底有多大，能装进去多欺 少东西。老师发现锡坤帖 的秘密时，只是微笑着病 耐心地把东西从垃圾桶颖 里收起归位。两岁的孩钓 子正处于空间敏感期？绞 ――――锡坤很快又发查 现了更好玩的东西――捣 -他用脚蹬着幼儿园的宾 柜子往上爬――-想用骋 自己的身体探索一下柜乒 子有多高？又把柜子里蒙 的东西都扒出来搞到地涯 上，再故意把柜子弄倒浆 ――-奇怪这东西怎么猴 能站着？想尝试一下怎拥 么把站着的东西放倒？迫 抑或探索自己的身体和暴 空间中的其他物体的关就 系？最后，他又发现了仲 一个好玩的事情――-厅 把篮里的东西全部倒到肚 地上，再踩着满地跑。条 大李老师静静地看着他灰 玩，等他玩够了，再教国 他把地上的东西收起来交 归位。 　　辰辰对好朋裸 友南德的等待从夏天一己 直到冬天，下雪天冷或丘 者有时南德不来幼儿园箩 也从不间断，她不愿意稀 和其他的小朋友玩小人燎 国观后感及心得。有时山 候老师会陪着辰辰一起茹 在门口等南德，那份静充 静的陪伴感觉真是温暖防 。 　　每个孩子都是不戳 一样的，即使同一个父乞 母同一个家庭同一所学嫁 校走出的孩子也是不同戌 的。每个人，都是带着徒 不同的个性，不同的血育 质来到这个世界上，就遍 如没有完全相同的两片裴 树叶一样，也不会有完抿 全相同的两个人！两千竞 多年前，孔子老圣人就蜕 说过：教育要因材施教干 。但现实生活中的教育狗 ――-不管中外――-厦 都倾向于批量生产儿童郸 ――-同样的学校，同株 样的老师，同样的体制叹 ，对每个孩子同样的期函 望――-期待着批量生屿 产出同样的优秀人才！惺 刚好搞反――-学校和超 教育体制是脚，孩子是邮 鞋，你适应得了就能立轰 于潮头成为弄潮儿，适稗 应不了就只能吃不到葡丽 萄说葡萄酸，怪自己命薪 运不济。本来理所应当劫 的因材施教变得那么不街 现实――即使在今天私哭 立学校林立，也很难让沁 每个孩子享受到为自己呐 量身订做的教育之鞋―咋 ―-要不李跃儿的巴园裴 学干嘛会那么火，那么婆 令人向往？――――因浆 材施教。 【篇二：纪录郁 片《小人国》观后感】检 　　看完这篇纪录片，雁 我感触最深就是那里面雷 的老师。 　　影片一开雄 始就是一位小女孩在等来 待自己的玩伴，并且四爬 季如一日的等待，非要佃 等到男孩南德来幼儿园仑 才肯进屋。虽然她沉默惨 寡言，但我想，也许在莆 她心里，只有南德才是晾 真正的朋友，可以缠着嘲 他一起睡觉，缠着他给询 她穿衣服……这算是孩撅 子自己固执的一种方式肖 吧小人国观后感及心得秤 。可是，这在一般大人纬 眼里，或许会认为她性粮 格有点问题，会强制地栽 干涉她。但这里的老师钱 从未如此，她们总是询撕 问她的意见，尊重她的勇 选择，甚至在雪天陪她咸 一起等待。其实，这又稗 何尝不好呢？我们不是饥 看到，当南德终于出现难 时，辰辰那欢快地跑过伦 去的步伐和突然发亮的供 眼睛么？这种从内心深唇 处迸发出的喜悦，我们旬 为什么要阻止呢？ 　　样 池亦洋应该算是一般家奉 长老师眼里的坏孩子了趾 ，总是闯祸，打架，所柜 以一开始很多小朋友都乡 远离了他，家长们甚至蔬 联合起来要赶走他。可轮 是，老师却没有如此片扶 面地对待他。即使池