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四年级英语(下)课堂导学案 年 级 四 学科 英语 课型 新授 授课 教师 ? 设计时间 总课时 1 授课 时间 ? 学习内容 1.Touch and feel（1） 学习目标 1、 能听、说、认读词汇： soft、hard、thick和thin. 2、掌握句型“How does it feel? It’s…”并能使用这些句型来说出自己对物体的感觉。 学习重点 能听、说、认读词汇：soft、hard、thick和thin. 学习难点 能听懂、会说句型“How does it feel? It’s…”并能使用这些句型来说出自己对物体的感觉。 学习准备 单词卡片，录音机，英语磁带。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 1、听录音，认读单词soft、hard、thick和thin. 2、听录音，自学课本第2页（教材2页Listen and say）,认读句子。 设问导读： 1、自己尝试认读单词soft、hard、thick和thin. 2、学生试着读课文（教材2页Listen and say）。 合作探究： 1、找出哪些不理解的词句，同桌交流。 2、小组合作：结合课文图片，听录音，尝试翻译英语句子。 3、讨论交流不理解的词句。 well done ? ? 导 学 过 程 4、 老师进行指导。 5、 播放录音，学生看书听