《学会合作》PPT课件之二（苏教版六年级语文下册课件）_6.ppt

* 一、学习探究“离不开合作”。 活动一?: (1)为什么各行各业的人都离不开合作？合作有什么重要意 义？自读课文第1~3自然段，找出相关部分。（边读边画） (2)对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？ 同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。  根据文中的排比句式联系我们的生活实际仿写句子。 你是（），就要（）一起（）一起（）共同（）。 同学们说说你对这句话的理解。 小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。 二、学习探究“怎样卓有成效”地合作 活动二：课文通过两个具体事例向我们阐明合 作的方法，同学们自由朗读4~~~6自然 段，找出答案。 要求：(一) 学习第一个事例。 1、谈谈第一个事例的内容。 2、谈谈你对交响乐团的了解。 3、那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？ 4、结合课文内容想一想，他们为什么能合作的这样 完美？（在文中画出来） 5、如果他们之中有个别人不合作，那么结果将怎样？  学习第二事例：  1、这个实验的材料有哪些？各代表什么？ 实验的对象是哪些人？实验的目的是什么？实验的过程可分为几个部分？实验的结果如何？ 2、“依次”是什么意思？ 3、外国专家是怎么说的？ 4、外国专家说的话又说明了什么？ 成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么? 不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。 现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大的成功。请同学们各抒己见，谈谈自己的感受和体会。 马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。 *