《快乐书屋修鞋姑娘课件》小学语文教科版五年级下册.ppt

民乐县六坝寄宿制小学 武开满 自由读课文2——7自然段，看看在修鞋的过程中，她是一个怎样的姑娘？画出描写修鞋姑娘的词句，并把你的体会写在旁边。 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？ 句子1 她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的 眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背 ，记录着她经历的风霜艰辛。 句子2 句子3 “不用绱，钉几个钉子就行了。” “这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。” “你的脚是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天” 提示： “我”只让她修鞋跟，可她把两只鞋的斜面都修了，而且不容分说，接过来就绱，姑娘这么说，这么做，你们怎么看待？ 小组学习8-15自然段，议一议，修鞋姑娘为什么不要“我”没有带够的三角钱？ 合作探究 为了帮“我”（ ），为了让“我”（ ）她不要我欠下的三角钱，多么可敬的姑娘啊，虽然生活艰辛，她却把（ ）看得比钱更重要。 为了帮“我”（摆脱窘境 ），为了让“我”（ 省时间 、 少跑路 ）她不要我欠下的三角钱，多么可敬的姑娘啊，虽然生活艰辛，她却把（ ）看得比钱更重要。 为了帮“我”（摆脱窘境 ），为了让“我”（ 省时间、少跑路）她不要我欠下的三角钱，多么可敬的姑娘啊，虽然生活艰辛，她却把（诚实 、信任）看得比钱更重要。 　　 凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻找那个来自异乡的修鞋姑娘。 修鞋姑娘，你在哪儿？ 读写结合 　　 诚信就在我们身边，一个约定，一个承诺，一个美好的心灵。我们的社会呼唤诚信，我们的生活更需要拥有美好心灵的人，让我们细心观察生活中的人和事，记录下感动我们的点点滴滴……