《第四单元赛马三月街课件》小学语文湘教版五年级下册.ppt

（1） 耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙，上下翻腾，左扑右跳，抢夺龙珠，把地上的阳光掀搅得青一道黄一道。 （2）赛马场上，人欢马叫。几匹红马黑马，不知是赛前热身呢，还是故意在大庭广众之下招摇，跑过来跑过去渲染着赛场的气氛。 2、开赛前的场面描写为后文赛马渲染一种热闹、欢乐的气氛，有铺垫作用，引起读者对赛马期待的心理。 13 赛马三月街 一、情境导入（揭示课题，学习目标，预期效果） 白族 — 三月街 学习目标：（第二课时） 正确、流利、有感情地朗读课文；品读描写赛马场面的语句，学习作者场面描写的方法；从作者赛马的经历中，感悟作者的精神品质。 二、民主导学(呈现任务，自主学习，交流展示） 1、朗读课文第5、6自然段，思考：赛马前的场面是怎样的？找出相应的句子，做上标记。 2、开赛前的场面描写有什么作用？ 学习提示： （1）第一次朗读：正确、流利，读准字音。 （2）第二次朗读：有感情地朗读，同桌间两两对读。 (3)第三次朗读：小组内朗读、评议，交流后推荐一名组员汇报。 任务一： 2 1.用自己喜欢的方式读第8自然段，思考：本段主要写了几个方面的内容？ 2.本段中哪些语句是从整体上描写赛马的场面？哪些语句是描写我在赛马过程中的表现？从中你体会到了什么？ 3.浏览这两方面的内容，你有什么发现？ 任务二：（自主学习，小组交流、展示） 1、本自然段主要写了几个方面的内容？ 两方面：骑手们表演骑马神技及“我”在赛马场上发生的故事 2、在本段中哪些语句是从整体上描写赛马的场面？哪些语句是描写我在赛马过程中的表现？从中你体会到了什么？ 黄铜大锣一声炸响，果敢与豪勇的比赛开始了！骑手们个个使出浑身解数，想在观众面前露[lòu]上一手。有的居然表演起骑马神技来，忽儿钻到马肚子下面，忽儿倒立在马背上，忽儿双手伸开如雄鹰展翅……简直把奋勇夺冠忘得一干二净。突然，绝对是突然，我的枣红马溜出马队，不跑了！不知道这家伙是怎么搞的！我一边呵斥，一边挥鞭直抽马屁股，可任你怎么打，它只是原地打转，誓不从命，急得我大汗直淌。后来，它老兄干脆调转马头，朝着与马队相反的方向绕场飞奔起来。这突如其来的举动，使全场轰动，大喝倒彩。枣红马受到前所未有的鼓励，觉得比夹在马队里风光多了，一来劲，跑得更快，几次与马队迎头而过。我猛一下子醒过来，也不含糊，一路拔旗，最后居然抱了一大把…… 黄铜大锣一声炸响，果敢与豪勇的比赛开始了！骑手们个个使出浑身解数，想在观众面前露[lòu]上一手。有的居然表演起骑马神技来，忽儿钻到马肚子下面，忽儿倒立在马背上，忽儿双手伸开如雄鹰展翅……简直把奋勇夺冠忘得一干二净。 三月街赛马会 三月街赛马会 三月街赛马会 突然，绝对是突然，我的枣红马溜出马队，不跑了！不知道这家伙是怎么搞的！我一边呵斥，一边挥鞭直抽马屁股，可任你怎么打，它只是原地打转，誓不从命，急得我大汗直淌。后来，它老兄干脆调转马头，朝着与马队相反的方向绕场飞奔起来。这突如其来的举动，使全场轰动，大喝倒彩。枣红马受到前所未有的鼓励，觉得比夹在马队里风光多了，一来劲，跑得更快，几次与马队迎头而过。我猛一下子醒过来，也不含糊，一路拔旗，最后居然抱了一大把…… 3、浏览这两方面内容，你发现了什么？ 黄铜大锣一声炸响，果敢与豪勇的比赛开始了！骑手们个个使出浑身解数，想在观众面前露[lòu]上一手。有的居然表演起骑马神技来，忽儿钻到马肚子下面，忽儿倒立在马背上，忽儿双手伸开如雄鹰展翅……简直把奋勇夺冠忘得一干二净。突然，绝对是突然，我的枣红马溜出马队，不跑了！不知道这家伙是怎么搞的！我一边呵斥，一边挥鞭直抽马屁股，可任你怎么打，它只是原地打转，誓不从命，急得我大汗直淌。后来，它老兄干脆调转马头，朝着与马队相反的方向绕场飞奔起来。这突如其来的举动，使全场轰动，大喝倒彩。枣红马受到前所未有的鼓励，觉得比夹在马队里风光多了，一来劲，跑得更快，几次与马队迎头而过。我猛一下子醒过来，也不含糊，一路拔旗，最后居然抱了一大把…… 三、课堂导结 1、谈谈学习本文后的感受或收获。 2、拓展延伸：你还知道哪些少数民族的传统节日？说给大家听听。 谢 谢！