《练习3课件》小学语文苏教版六年级下册_1.ppt

苏教版六年级上下册古诗词总复习 寻甸县河口镇中心寄宿制完小 金志勤 第一关：背诵古诗词 要求：1、你说诗题，我背诵。 2、如果出错及时记忆，重背诵。 3、每首诗词必须正确背诵一遍。 第二关：理解古诗词 闻官军收河南河北 杜甫（唐） 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。 示 儿 陆游（宋） 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 初：刚刚 却：回头 妻子：妻子和儿女 漫卷：随便收起 欲：将要 青春：明媚的春光 作伴：陪伴 即：立刻 元：同“原”，本来 万事空：什么都没有了 但：只 九州同：全国统一 王师：南宋的军队 北定：收复北方 家祭：祭祀祖宗 无：不要 乃翁：你的父亲 《闻官军收河南河北》是__朝____写的，被 誉为他的“___________”，抒发了诗人__________ ________________的欢乐心情，充分表达了诗人 _________情怀。 唐 杜甫 生平第一快诗 因多年战乱平 息、祖国重新统一 强烈的爱国 《示儿》是__代____写的绝笔诗，诗中以遗嘱的 口吻表达了对_____________________的无比渴望 之情。 宋 陆游 收复失地、重新统一祖国 冬夜读书示子聿 陆游（宋） 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 无遗力：用出全部力量， 一点儿也不保留。 始：才 终：到底、毕竟 纸上：书本上 绝：最、极 躬行：亲自 观书有感 朱熹（宋） 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 鉴：镜子 徘徊：来回移动 渠：方形池塘 为：因为 《冬夜读书示子聿》是____诗人陆游的作品，诗用 _______的感受来教育儿子。这首诗告诉人们的道理 是_______________________________________ _________________________________________ _______。 南宋 冬夜读书 做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个 人既要有书本知识，又要有实践经验，才是真正有学 问的人 《观书有感》是____著名理学家____的作品。本诗 借______________来形象比喻_________。这首诗告 诉人们的道理是_____________________________ ______________________。 南宋 朱熹 半亩方塘清澈明净 读书的体会 人需要不断读书，不断汲取新知识， 才能心智开豁，更加敏锐 如梦令 李清照（宋） 常记溪亭日暮， 沉醉不是归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 记：回忆 日暮：傍晚时分 沉醉：大醉 渔歌子 张志和（唐） 西塞山前白鹭飞 ， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 不须归：不想回家 《如梦令》是__代词人_____所作。词人回忆___ _______的情景，因大醉在归途中误入荷花丛中吧栖 息的水鸟吓飞。表现了 _______________________。 宋 李清照 一次 愉快郊游 词人对早期生活的留念和回忆 《渔歌子》是___代词人________所作。作者描绘 了一幅由西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、春风、细 雨构成的美丽春景图，赞美了渔家生活的情趣，抒发了 作者的_____________的感情。 唐 张志和 爱自由、爱自然 石灰吟 于谦（明） 千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 《石灰吟》是___代_____ 的作品。诗人借____为喻，通 过对石头不畏“千锤万击”“烈火 焚烧”，既是“粉骨碎身”也要留 下清白的石灰的描写。赞颂了 石灰____________________ ___________的