《课文23大江保卫战课件》小学语文苏教版五年级下册_1.ppt

难忘的记忆 小学语文苏教版五年级（下） 23.大江保卫战 黄华中心校何泽红 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感悟人民子弟兵,心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。 学习指导（一）： 1、自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，不懂的地方多读几遍。 2、思考： 课文围绕大江保卫战，主要写了几件事。 想想从哪些地方可以看出情况紧急。 学习指导（二）： 1、自由朗读课文第二段，边读边思考：课文哪些地方让你感动，用线划出来，想想为什么感动。 真情感悟： 1、官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的石片割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” 听战士们的豪言： “狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油” 看战士们的壮举： 铮铮铁汉，英雄本色 黄晓文大声说：“来不及了！”说着一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说扛起了地上的麻包，又爬上了大堤…… 写法探究： 课文2自然段着重写了人物众多的场面， ，4自然段重点写了黄晓文， ，这种写法叫 。 英雄无畏 鱼水情深，恩情难忘 课堂延展： 1、学了本课你有什么感受，说一说，写下来。 2、学了本课你有什么话对解放军叔叔说，写下来。 * * 他们全然不顾肩头沉重的沙包，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” 他们全然不顾泥水中来回穿梭的劳累，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” 他们全然不顾嶙峋的石片割破了脚趾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” 他们全然不顾生命的危险，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” 1、站着是根伫立的桩，倒下是袋拦洪的沙！ 2、水不退，人不撤，誓与大堤共存亡！ 3、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！ “风声雨声涛声，声声震耳； “雨水汗水血水，水水相融。 保大堤，惊心动魄 想想你从这些动词读出了什么？ 拔铁钉，英雄无畏 是面的描写 是点的描写 点面结合 点面结合的描写，既给人整体感，又可以让人很真切地了解事情的具体情况。 如果只写“面”，不写“点”可以吗？ 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 救群众，鱼水情深 大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。 *