- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
终级JAVA课设
课程设计说明书 NO.1
石头剪子布小游戏
课程设计目的
Java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于软件的维护和继承。通过此次课程设计,巩固所学Java语言基本知识,增进Java语言编辑基本功,掌握JDK、Editplus、Eclipse、JCreator等开发工具的运用,拓宽常用类库的应用。我们通过该教学环节与手段,把所学课程及相关知识加以融会贯通,全面掌握Java语言的编程思想及面向对象程序设计的方法,为今后从事实际工作打下坚实的基础。通过课程设计可以培养学生综合应用java的各种编程知识和技巧进行程序设计的能力。同时,培养学生自主学习和独立创新的精神,是人才培养体系中极为重要的一环。
设计方案论证
2.1概要设计
2.1.1系统功能描述
本游戏的总体任务是要实现玩家与计算机的随机对战过程,使玩家有与真人对战的随机取胜之感。游戏功能分析是在开发的总体任务的基础上完成的。这次设计中的需要完成的功能主要有:(1)(2)(3)()()
Windows 2000 WindowsXP Windows Server 2003等能安装JAVA2的操作系统。
2.2详细设计
2.2.1 程序流程图
将需求分析所得到的信息抽象为系统功能模块图,如图1所示。
图1 游戏功能模块图
沈 阳 大 学
课程设计说明书 NO.3
图2 游戏功能流程图
沈 阳 大 学
课程设计说明书 NO.4
2.2.2程序中自定义类说明
表2 主要成员方法
名称
功能
描述
SmallGame()
用于对象的初始化操作
构造方法
setTitle()
命名新建的窗体
setLocation()
设置窗体的位置
setVisible()
设置窗体可见
kBut.addActionListener(new ActionListener())
添加事件监听者
表3 主要成员变量
成员变量描述
变量类型
变量名称
随机数变量
Random
r
成员数组
String[]
box
下拉列表框
Combo
choice
文本框组件
Text
ta
标签控件
Label
lb
2.2.3程序中主要方法说明
这个程序定义了一些组建,工具栏按钮,文本区和菜单。石头剪子布游戏程序设计通过SmallGame类来实现游戏的整体功能,该java文件是整个系统的主类,起到支柱作用。该类包含main方法, main方法是程序执行的入口,即程序从该类开始执行。其中构造方法SmallGame(),用于对象的初始化操作,成员方法setTitle()作用命名新建的窗体,setLocation() 作用设置窗体的位置,setVisible() 作用设置窗体可见,okBut.addActionListener(new ActionListener()) 作用添加事件监听者。
沈 阳 大 学
课程设计说明书 NO.5
3.设计结果与分析
3.1 程序运行结果
根据以上所述的程序分析,编写代码并运行。
由于java程序对各变量的大小写要求比较严格,所以在程序调试阶段花了不少时间,而且程序的运行环境为JDK1.4.2,图形界面的输出要编写大量的代码实现。如果在编程环境为JBuilder,可能会比较简洁一点。
图3 运行后的游戏界面
当玩家运行完此小游戏程序后出来的界面,此时玩家可以选择自己想选来与计算机对决。
图4 平局时的游戏界面
沈 阳 大 学
课程设计说明书 NO.6
图5 玩家输了的游戏界面
图6 玩家赢了的游戏界面
图4-图6为玩家与计算机对决时的三种界面,该游戏还可以累积玩家的得分与正负局数。
图7 清空分数后的界面
当玩家不想继续当前游戏时可以清除分数,就可以重新开始新
原创力文档


文档评论(0)