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最新2017人教版七年级语文上期中教学质量评估测试题一套.docx

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最新2017人教版七年级语文上期中教学质量评估测试题一套

最新2017人教版七年级语文上期中教学质量评估测试题一套题号 一 二 三 四 总分得分 一、积累与运用(33分)1.阅读下面文字,根据拼音写出词语和给加点字注音(4分) “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气yùn niàng( ),鸟儿将窠巢( )安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛( )转的曲子,跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo liàng( ) 的响着 2.下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确的字依次写在方格内。(2分) A.鉴赏 小心翼翼 人生鼎沸 花团锦簇 肃然起敬 B.诅咒 众目睽睽 不求深解 截然不同 花枝招展 C.枉然 人迹罕至 获益匪浅 饥肠辘辘 剎有介事 D.羞惭 晃然大悟 心 旷神怡 废寝忘食 威风凛凛3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.张校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。 B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。 C.如果掌握科学的学习方法,就会受到事半功倍的学习效果。 D.学习中有不懂的地方,要及时向他人请教,做到不耻下问。4.下列各句中没有语病的一项是( )(3分) A、为了防止酒驾事件不再发生,南溪区加大了整治力度。 B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 C、完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。 D、学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。5.根据语境仿写句子,构成排比:(3分) 有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造蜜; , 。6.依次填入横线处最恰当的一组是( )(2分)这次经历,使我明白了一个道理: , , , 。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。①抓住了,你就走出了平庸 ②各种机遇从文明眼前滑过 ③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川A.④①③② B.①③②④ C.④②①③ D.①③④②7.下列对课文内容理解有误的一项是(3分) ( ) A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C.《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 D.《天净沙 秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。8.古诗文默写。(10分) (1)水何澹澹,____________________。 (2),一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》 (3),闻道龙标过五溪。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (4)子曰: 。择其善者而从之,其不善者而改之。《论语?述而》 (5) ,思君不见下渝州。《峨眉山月歌》 (6) ,应傍战场开。《行军九日思长安故园》 (7)《论语?子罕》中孔子告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝的句子是 , (8) , 各做各的一份事去。9.名著阅读:(3分)《朝花夕拾》原名《_________》,是鲁迅的回忆性散文集。 记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。在《朝花夕拾》中,你最喜欢哪一篇文章 。 二、现代文阅读(30分) (一)阅读《春》中的两段文字,回答问题。(17分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 10.第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。(3分) 11.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?(  )(2分) A.春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》) B.浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》) C.草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》) D.风吹草低见牛羊(《敕勒歌》) 12.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“

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