人教版小学六年级语文下册《千年梦圆在今朝》课件_2.ppt

重点研读，感悟艰辛 自学指导(二)： 杨利伟用三句话概括了他21 小时的太空之旅，找出来。说一说你体会了什么？ 自学指导（三） 快速浏览课文，思考 ： 1、载人航天工程是一项怎样的工程？（在文中找出句子并理解） 2、航天工作人员是怎样工作的？在文 中找出句子，并理解。 当堂练习（小练笔） 写一写自己的梦想，说出要如何实现自己的梦想。 * 学习目标： 1、正确流利有感情的朗读课文。 2、理清文章的表达顺序，读懂课文内容。 3、培养学生的民族自豪感和合作意识，激发学生科技创精神。  初读课文，理清顺序 自学指导一： 默读课文，了解课文叙述顺序， 把握课文主要内容。  课文的行文线索 古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 载人航天工程的实施──艰苦的努力 “神州五号”载人飞船发射──巨大的成功 “神舟六号”载人飞船发射——里程碑 古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 “神州五号” 发射──巨大的成功 聂海胜 费俊龙 3、现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么？ 为了保证“神州五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员的安全，针对飞船系统的故障对策139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没有看到飞天成功的壮丽场景。 资料 正是成千上万的人不懈努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽、辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦！让我们高声的向全世界宣告： 　　千年梦，今朝圆了！ 神舟五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界 ： 　　　　神舟六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界： 　　神九与天宫顺利对接，让我们骄傲地告诉全世界： 千年梦，今朝圆了！ 千年梦，今朝圆了！！！ 千年梦，今朝圆了！！ 炎黄飞天梦 嫦娥奔月，那是神话； 女娲补天，更是传说。 九万里遥想， 九万里追求， 一朝相约！ 听天风浩浩，迎接远客； 看天庭结彩，与我伴歌。 哪里是我的长城？ 哪里是我的黄河？ 站在星河岸边， 亲亲的唤一声—— 我的中国！ 啊， 一瞬间的改变， 一瞬间的飞跃， 五千年的梦啊， 今天圆了！ 月球 土星 宇宙 *