五官科围手术期患儿分期健康教育实施与探讨.docVIP

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  • 2018-06-05 发布于河南
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五官科围手术期患儿分期健康教育实施与探讨.doc

五官科围手术期患儿分期健康教育实施与探讨

五官科围手术期患儿分期健康教育实施与探讨 【关键词】五官科 P style=TEXT-INDENT: 24px我科系耳鼻喉科和眼科在一起的综合病区,病种复杂,涉及各专科理论知识和专业技术操作面广。住院病人多为择期手术,因而患儿及家属入院即对手术时间、手术方式、术后并发症及饮食指导需求比较强烈。作为临床护士应掌握这一需求特点根据围手术期分期护理要求和病人教育需求多样化,阶段性的特点,建立全程分期教育模式。按照各科疾病特点,进行健康教育,其做法如下。P style=TEXT-INDENT: 24px1 入院健康教育指导P style=TEXT-INDENT: 24px详细地将医院环境、规章制度以科内主任、主管医生、护士长、责任护士以及卫生员等各层医务人员的结构及各自的主要职责介绍给患儿及家属,抓住与病人沟通的契机,热情接待病人,同时在治疗过程中详细耐心讲解有关疾病的知识及治疗效果,取得病人初步信任,从而为今后的治疗护理奠定基础。P style=TEXT-INDENT: 24px2 术前健康教育指导P style=TEXT-INDENT: 24px本病区病人多为择期手术病人,患儿及陪护家属对手术时间、手术方式及并发症的预防和饮食指导需求比较强烈,但对术前治疗,如点眼、滴鼻和局部激光照射等与手术相关的适应行为指导重视不够,这说明患儿及家属注重与个体康复直接相关的适用性教育,而对配合手术的护

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