五年级上册数学三角形面积计算练习.docVIP

《三角形面积计算》练习教学设计 仁怀市实验小学 陈 静 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》（三角形面积计算的练习）（练习十六4～9题） 教学目标： 1.比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积。 2.能运用三角形的有关知识解答生活中的实际问题。 3.养成良好的审题、检验的习惯，提高正确率。 4．经历应用三角形知识的过程，体验知识之间的联系。 5．感受数学与生活之间的密切联系，激发学习兴趣，培养学生的探究精神。 教学重点、难点： 重点：会解决实际问题。 难点：灵活运用方法。 教法与学法： 教法：创设情境，引导讲解。 学法：练习交流，动手操作。 教学类型：练习课 教具准备： 展示台，三角形硬纸板，直尺。 教学过程： 一、基本练习 1.填空。 （1）三角形的面积=（ ），用字母表示是（ ）。 为什么公式中有一个“÷2”？ （2）一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形的底是2.8米，高是1.5米。三角形的面积是（ ）平方米，平行四边形的面积是（ ）平方米。 2、判断。（对的打“√”，错的打“Ｘ”） （1）两个面积相等的三角形，一定可以拼成一个平行四边形。（） （2）三角形的面积是平行四边形面积的一半。（） （3）等