学习实践科学发展观活动实施方案2.docVIP

学习实践科学发展观活动实施方案 胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 科学发展观的本质是：马克思主义发展观。科学发展观的核心是：以人为本——为人民服务。科学发展观的理论基础是：马克思主义的唯物辩证法的科学方法论。科学发展观的具体内容是：在“具体地分析具体的情况”——这一马克思主义的活的灵魂的指导下，按照唯物辩证法的科学方法论，与时俱进实事求是地分析和对待发展过程中的一切问题，从而最大限度地促进生产力和一切社会事业的全面发展、协调发展和可持续发展。科学发展观的终极指向是：促进生产力和各项社会事业的发展，使之服务于人民群众的根本利益，使人民群众共享发展成果，从而增进社会和谐，更好的建设和谐社会小康社会。 为认真贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，按上级关于深入学习实践科学发展观活动实施方案的统一部署，结合我校工作实际，就我校开展深入学习实践科学发展观活动制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为指导。紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求。以“强作风，保增长”为重点，以“改进工作作风，改变工作方式，改善干群关系”为着力点，以“关注民生，化解民怨，保障名利”为落脚点，强化“发展是硬道理，稳定是硬任务，服务是硬要求”的三大责任体系机制建设，组织全校教职工，特别是广大党员、学校领导班子、党员干部深入学习实践科学发展观，把学习实践科学发展观与推进我校教育教学改革、凝心凝力发展内涵、尽职尽责精细管理这一系统工程紧密结合起来，分析查找制约和影响我校科学发展的各种不利因素，不断创新工作思路，改进工作方法，促进我校发展再上新台阶。 二、目标要求 1、提高科学发展认识。深刻认识教育为推进经济和社会发展培养、输送高素质人才的重要性和紧迫性，引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 2、增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。? 3、解决影响科学发展突出问题。积极探索在新的历史条件下学校应当实现什么样的发展、怎样实现发展，深刻分析和清醒认识教育事业面临的“机遇与挑战” 、“最大实际”和“最大问题”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及社会、家长、师生员工反映强烈的突出问题。 4、推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。 三、组织领导 ??? 组? 长： ??? 副组长： ??? 成? 员： 四、基本原则 1、坚持解放思想。结合解放思想大讨论活动，以解放思想为先导，以改革创新为动力，围绕科学发展主题，坚持实事求是、与时俱进，深刻把握基础教育发展趋势和规律，坚定不移地把解放思想、改革创新贯彻到学习实践活动的全过程，在学校发展的重大问题上形成新思路、新共识。 2、突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大具体部署结合起来、与总结改革开放30年来教育工作的实践经验结合起来、与推动年度目标责任制工作的落实结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，以学习推动实践，以实践强化学习，把实践特色贯穿活动全过程。 3、坚持群众路线。要坚持把群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要依据和标准，充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取群众的意见建议，真诚接受群众的监督，努力使学习实践活动的过程成为贴近群众、惠及群众、赢得群众对学校工作更大理解和支持的过程。 4、正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织广大党员干部联系思想工作实际，自觉查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。 五、范围对象 ??? 参加学习实践科学发展观的对象是学校全体教师。 六、方法步骤 学习实践活动从2009年9月开始到2010年2月基本完成。这次学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶