第十六节 捕获光能的色素和结构.docVIP

　　 捕获光能的色素和结构 主讲：黄冈中学优秀生物教师　徐海军 一、捕获光能的色素 白化苗不能进行光合作用 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光； 胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 二、叶绿体结构 吸收光能的四种色素就分布在类囊体薄膜上。 三、叶绿素的提取与分离 1、试验原理 　　（1）色素都溶于有机溶剂中，溶解度不同； 　　（2）扩散速度不同。 2、方法步骤(纸层析法) 　　（1）剪→研磨叶片：加无水乙醇（溶解色素）、二氧化硅（充分研磨）、CaCO3（调剂溶液pH，防止叶绿素被破坏）。 　　（2）过滤收集滤液 　　（3）制备滤纸条：1cm×6 cm(10cm) 　　（4）画滤液细线 　　（5）层析→观察结果 四、叶绿体功能探究 叶绿体的功能 　　资料1：1880年，美国科学家恩格尔曼(G. Engelmann，1809—1884)把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位。 　　资料2：在类囊体上和基质中，含有多种进行光合作用所必需的酶。 　　叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。 - 返回 - 　　 同步测试 一、选择题 1、把新鲜的叶绿素溶液放在光源与分光镜之间，可以看到光谱中最强的吸收区在（B　） A．绿光部分　　　　　　　　　B．红光和蓝紫光部分 C．蓝紫光部分　　　　　　　　D．黄橙光部分 2、叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是（D　） A．色素提取液中的不同色素已经分层 B．阳光的照射使各种色素彼此分开 C．滤纸对各种色素的吸附力不同 D．层析液使色素溶解并彼此分离的扩散速度不同 3、有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，甲品红光照射；乙绿色光照射；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B（如图），经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列中的（C　） A．甲、乙　　　　　　　　　　　　B．乙、丙 C．甲、丁　　　　　　　　　　　　D．丙、丁 4、阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱，如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于（D　） A．绿光区　　　　　　　　　　　　B．红光区和绿光区 C．蓝紫光区和绿光区　　　　　　　D．红光区和蓝紫光区 5、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（A　） A．叶绿体中的色素都分布在类囊体膜上 B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质上 D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上 6、下列关于叶绿素合成与功能的叙述，错误的是（C　） A．光是叶绿素合成的必要条件 B．低温抑制叶绿素的合成 C．提取叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和二氧化碳，可进行光合作用 D．矿质元素影响叶绿素的合成 7、下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是（C　） A．提取高等植物叶绿体中的色素　　　 B．用纸层析法分离色素 C．了解多种色素的吸收光谱　 D．验证叶绿体所含色素的种类 8、用纸层析法将色素进行分离，在滤纸条上出现最宽的一条色素带的颜色是（C　） A．橙黄色　　　　　　　　　　　　　B．黄色 C．蓝绿色　　　　　　　　　　　　　D．黄绿色 9、在圆形滤纸的中央点上，对叶绿体的色素进行色素分析，会得到近似，同心的四个色素环，排列在最里圈的色素是（　D） A．橙黄色　　　　　　　　　　　　　B．蓝绿色 C．黄色　　　　　　　　　　　　　　D．黄绿色 二、简答题 10、下图表示叶绿体色素提取和分离实验的部分材料和用具，据图作答： 　　（1）图①加入研钵内的物质：A__________10mL；作用是__________；B__________少许，作用是研磨得充分；C__________少许，作用是__________。 　　（2）将糨糊状研磨液倒入②中，漏斗内基部放__________。 　　（3）③剪去两角的作用是__________，划滤液细线的要求是__________。 　　（4）④层析操作过程应注意__________；层析原理是__________；加盖的目的是__________；色素带最宽的是__________；扩散最快的是__________。 　　（5）下图为分离叶绿体中色素的装置，请指出其中的三处错误： 显示答案 　　10、（1）无水乙醇　　溶解色素　SiO2　CaCO3　　防止研磨过程中叶绿素被破坏 　　（2）一块单层尼龙布 　　（3）防止两边色素层析时扩散过快　　细、齐、直 　　（4）