第五单元现代中国的对外关系第五单元今世界政治格局的多极化趋势备考试题新人教版.docVIP

全国100所名校单元测试示范卷·高三·历史卷(五) 现代中国的对外关系 当今世界政治格局的多极化趋势 (90分钟　100分) 第Ⅰ卷　(选择题　共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.1949年新中国成立伊始,毛泽东说:“我们是新起的国家,困难多,万一有事,有个帮手,这样可以减少战争的可能性。”为此,当时中国在外交上 A.提出了“求同存异”方针 B.倡导实行“和平共处五项原则” C.积极与美日缓和关系 D.签订《中苏友好同盟互助条约》 解析:材料中的“有个帮手”,自然是结盟,而能体现此结果的只有新中国成立初期与苏联的结盟;A、B两项是50年代中期的,且没有结盟;C项是70年代的。 答案:D 2.右图是1950年1月19日《人民日报》关于“(北)京市军管会维护国家主权　收回外国兵营地产”的报道。此报道从侧面反映了新中国成立初期的外交方针是 A.“另起炉灶” B.“独立自主的和平外交” C.“一边倒”政策 D.“打扫干净屋子再请客” 解析: “另起炉灶”是指新中国政府不承认以往政府的外交关系及其签订的条约,“打扫干净屋子再请客”指的是清除帝国主义国家在中国的特权,而报道反映的是取消外国在中国的“驻兵权”,这属于清除特权,故A项错误,D项正确;B项是新中国外交的总原则;C项与题意无关。 答案:D 3.1954年,缅甸总理吴努说:“我们对于大国是恐惧的。但是周恩来总理访问了缅甸以后,大大地消除了缅甸人民的这种恐惧。”这是因为,周恩来总理 A.决定与缅甸建立正式外交关系 B.提出了“和平共处五项原则” C.以“求同存异”化解双方矛盾 D.明确表示了实行不结盟政策 解析:材料中的“消除了缅甸人民的这种恐惧”,体现了周恩来的睦邻友好政策,而能说明材料的时间所能实现睦邻友好的是提出了“和平共处五项原则”;A项与材料没有直接关系;C项是1955年在万隆会议上提出的;D项时间不符,不结盟政策是在改革开放后奉行的。 答案:B 4.1955年,一个外国代表说:“万隆会议闭幕了,周恩来的旗帜将永远在万隆飘扬!”此代表所说的“周恩来的旗帜”主要是指 A.“和平共处”的倡议 B.“求同存异”的精神 C.反对殖民主义的宗旨 D.“睦邻友好”的政策 解析:周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,所以材料中的“周恩来的旗帜”就是促进亚非团结的“求同存异”精神;A项不是在万隆会议上提出的,而是在同印度的交往中提出的;C项虽是万隆会议的宗旨,但不是周恩来所独有的;D项是改革开放后的外交政策。 答案:B 5.1971年的某一天,几乎在一夜之间就有20多个国家与台湾当局“断交”,时任台湾“外交部长”的周书楷深感无“外”可“交”,“外交部”也被人讥讽为“断交部”。导致此现象出现的主要背景是 A.美国政府放弃了对台湾当局的扶持 B.新中国政府与美国建立了外交关系 C.西方国家对华政策发生了重大改变 D.新中国恢复了在联合国的合法席位 解析: A项错误,直到现在美国也没有放弃对台湾当局的扶持;B项时间不符,中美正式建立外交关系是在1979年;C项时间不符,西方国家对华政策的重大改变是从1972年中美关系缓和开始的;联合国恢复了中华人民共和国合法席位后,新中国政府成为中国唯一合法的政府,而台湾当局已完全失去了“合法性”,所以才会出现“断交”高潮,故答案是D项。 答案:D 6.“40多年前,中美两国领导人以战略家的政治勇气和智慧,实现了‘跨越太平洋的握手’。”这次“握手” A.推动了中国在联合国合法席位的恢复 B.形成了对抗苏联霸权主义的政治同盟 C.标志着中美两国外交关系的正式建立 D.彻底打破了西方对新中国的外交孤立 解析:材料中的“握手”指的是1972年尼克松访华,尼克松访华使中美关系走向正常化,从而使以美国为首的西方国家长期实行的孤立新中国的外交政策彻底破产。 答案:D 7.毛泽东曾说:“中美关系正常化是一把钥匙。这个问题解决了,其他的问题就迎刃而解了。”下列事件能够说明此观点的是 A.新中国在联合国合法席位的恢复 B.中苏的关系由紧张到缓和 C.田中角荣访华和中日邦交正常化 D.中国出席日内瓦国际会议 解析:中日对抗是中美关系正常化前中国面临的国际外交上的主要问题之一,而中美关系的正常化推动了中日邦交正常化的实现,所以能证明材料中的观点。A、D两项发生于中美关系正常化前,时间不符;B项错误,当时中苏关系正在恶化,并没有出现缓和。 答案:C 8.下列是三幅中国对外交往的图片,对其所反映的共同信息叙述最准确的是 A.积极加强与第三世界合作 B.始终重视与亚洲国家合作 C.积极开展多边外交活动