2014届江苏省邳州市第二中学高考生物一轮复习同步课件《光合作用之提高农作物的光能利用率》(新人教版).pptVIP

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  • 2018-05-21 发布于贵州
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2014届江苏省邳州市第二中学高考生物一轮复习同步课件《光合作用之提高农作物的光能利用率》(新人教版).ppt

2014届江苏省邳州市第二中学高考生物一轮复习同步课件《光合作用之提高农作物的光能利用率》(新人教版)

0 2 4 6 8 10 叶面积指数 物质的量 呼吸作用 光合作用 实际干重增加量 Ⅱ Ⅰ Ⅲ D A C 光合强度=呼吸强度 B 例:下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用2个生理过程的关系。下列叙述中错误的是 A. a点时,光合作用和呼吸作用强度相等 B. 2条曲线围成的部分代表有机物的积累量 C. 叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利 D. 叶面积指数超过7时,农作物将减产 D 蒸腾作用过强,失水过多,气孔关闭,CO2供应不足. 7、水 8、多种因素综合影响 光合速率 0 光照 强度 低CO2 高CO2 中CO2 P Q P 光合速率 0 光照 强度 10℃ 30℃ 20℃ Q 1、如图表示绿色植物在水分充足的条件下,光合作用的速度与环境因素的关系。回答下列问题: (1)从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是_______。 光照强度和温度 (2)根据你对图中曲线的分析,你认为光合作用强度与温度之间的关系是__________ 在一定的温度范围内,光合作用强度随着温度的升高而增强 (3)当光照强度为 a时,限制光合作用强度的主要外界因素是__________ 光照强度 (4)在光照强度为b、温度为20℃时,限制光合作用的内在因素是_______,如果大棚栽培蔬菜,此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长? 原因是__。

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