2014年高中历史专题六第三课专制下的启蒙课件人民版必修.pptVIP

2.有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首 开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧 洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的 事件分别是（ ） A．确立君主立宪制、启蒙运动 B．工业革命、启蒙运动 C．确立君主立宪制、文艺复兴 D．工业革命、文艺复兴 B 3.卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权 是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻 痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦 心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观 点突出强调的是（ ） A．立法权是国家的心脏 B．议会至上，以法治国 C．行政权是国家的大脑 D．权力的制约与平衡 B 4.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解 放，因为它们都（ ） A．抨击封建君主的专制统治 B．体现人们实现自我价值的诉求 C．倡导理性至上和科学思维 D．揭露资本主义社会的黑暗现实 B 智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。 * * * * * 第三课 专制下的启蒙 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点，概述启蒙运动对人文主义思想的发展。 什么是启蒙运动? “启蒙”的法文原意是光明、照耀