- 2
- 0
- 约6.22千字
- 约 51页
- 2018-05-21 发布于贵州
- 举报
2014高考地理一轮复习配套课件第2章第4讲《自然环境中的物质运动和能量交换》(湘教版)
气压带、风带判读思路 气压带、风带分布图作为地理示意图的一种,主要体现气压带和风带的形成、分布及移动规律,是大气运动部分的高频考点,解读分析思路如下: 1.借图巧判气压带、风带名称 (1)结合0°、30°、60°、90°等纬度,判断气压带和风带的名称,如图乙。 (2)结合风向判断气压带和风带的名称。 风向右偏为北半球,如甲、丁;风向左偏为南半球,如丙、戊。 高压气流向外,如甲、丙;低压气流向内,如乙、丁、戊。 2.两方面入手分析气压带成因 (1)热力原因,如赤道低气压带和极地高气压带。 (2)动力原因,如副热带高气压带和副极地低气压带。 3.据季节分析气压带、风带移动规律 气压带、风带的移动规律:北半球夏半年偏北,冬半年偏南,以此来分析气压带和风带的移动方向及其与季节的关系,如“1”中图乙,副热带高气压带北移,说明此时为北半球夏季。 4.“由因索果”判断气候类型 (1)受单一气压带、风带控制的气候:温带海洋性气候、热带沙漠气候、热带雨林气候。 (2)受气压带和风带季节移动而形成的气候:地中海气候和热带草原气候。 【例】 (2011·江苏地理,节选)图1为北非简图,图2为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。 图1 图2 说出甲、乙两地气温和降水的差异,并试从气压带、风带的移动规律分析产生上述差异的原因。 【审答流程】 (一)获取和解读地理信息
您可能关注的文档
- 2014版英语复习方略课件(人教版)写作点拨系列(六)短文写作之议论文(浙江专供).ppt
- 2014秋一年级数学上册第九单元20以内的减法课件2冀教版.ppt
- 2014秋九年级语文上册8《给女儿的信》(第2课时)课件新人教版.ppt
- 2014秋六年级数学上册第七单元扇形统计图课件1冀教版.ppt
- 2014秋六年级数学上册第七单元扇形统计图课件2冀教版.ppt
- 2014秋六年级数学上册第五单元百分数的应用课件2冀教版.ppt
- 2014秋六年级数学上册第五单元百分数的应用课件1冀教版.ppt
- 2014秋六年级数学上册第六单元比例尺课件冀教版.ppt
- 2014秋六年级数学上册第四单元圆的周长和面积课件1冀教版.ppt
- 2014秋六年级数学上册第四单元圆的周长和面积课件2冀教版.ppt
原创力文档

文档评论(0)