五年级数学下册第二单元教案设计.docVIP

五年级 数学 罗珊 第二单元 《因数与倍数》 单元教学目标 理解因数与倍数的概念，能举例说明。 通过自主探索，掌握2、3和5的倍数的特征，能准确判断2、3和5的倍数，促进数感的发展。 了解质数（素数）与合数，在1—100的自然数中，能找出质数与合数，并能熟练判断20以内的数哪个是质数，哪个是合数。 知道有关概念的联系与区别，在建立概念、运用概念的过程中，逐步发展数学的抽象能力与推理能力。 了解奇数与偶数，能准确判断奇数与偶数，通过探索奇数与偶数相加的结果是奇数还是偶数（奇偶性），丰富解决问题的策略。 课时 课时 第一课时 课题 因数和倍数 教学内容 第5页例1 教学目标 理解因数与倍数的概念，知道在一个整除的算式中谁是谁的因数，谁是谁的倍数。 知道因数与倍数是相互依存的。 培养学生的合作意识、探索意识，以及热爱数学学习的情。 重点难点 教学重点：理解因数与倍数的概念。 教学难点：理解因数与倍数是相互依存的。 教具准备 学生准备 师生活动 【复习导入】 教师用课件出示口算题。 10÷5＝ 16÷2＝ 12÷3＝ 100÷25＝ 150×4＝ 220÷4＝ 18×4＝ 25×4＝ 24×3＝ 20×86＝ 学生口算 导入：在乘法算式中，两个因数相乘，得到的结果叫