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父亲节花束图片欣赏 花语大全 玫瑰花概述 玫瑰花 概述 项目 象征 学名 英名 别名 信息 玫瑰花，是落叶木本花卉，它是美神的象征。 爱情的象征。 Rose spp. Rose 蔷薇、刺玫花、徘徊花 植物分 蔷薇科 类 园艺分 常绿或落叶性灌木 类 原产地 北半球的亚洲及美洲至北美洲 花色 花期 用途 红、橙、黄、紫、白、粉红、深红等色系,以及中间色和双色等,几乎包括了所有色彩 全年 食用、药用、香料、切花、盆栽、花檀和庭园露地栽培 玫瑰花花语 玫瑰花 花语 玫瑰 玫瑰 花语 图片 爱情、爱与美、容光焕发、 爱和艳情 玫瑰（红） 热情、热爱着您、热恋 玫瑰（粉红） 感动、爱的宣言（爱的誓言）、铭记于心、初恋 粉红玫瑰（花蕾）恋之告白 粉红玫瑰（大型花）怀孕 花束；单纯、朴素（单瓣）结合（红白相间） 玫瑰（粉红） 天真、纯洁、尊敬 、我足玫瑰（白） 玫瑰（黄） 玫瑰 （绿）玫瑰（蓝） 以与你相配 白玫瑰（小型花） 淡薄，年轻 珍重祝福、嫉妒、失恋、分手、褪色的爱、想分手 黄玫瑰（小型花） 笑著离别 黄玫瑰（中型花） 您没诚意 有刺玫瑰 有夫之妇 纯真简朴 青春长驻 神秘、妖娆、恒心、坚毅、珍贵、敦厚善良，有个性和 创意，无法得到的东西，奇迹与不可能的事，神之祝福 玫瑰（蓝） 相守是一种承诺，人世轮回蓝色妖姬 蓝色妖姬（双枝）蓝色妖姬（三枝）玫瑰（紫） 玫瑰（蓝紫色） 中，怎样才能拥有一份温柔的情意。 相遇是一种宿命，心灵的交汇让我们有诉不尽的浪漫 情怀。 送花人表达的是另一种情愫：你是我最深的爱恋希望 永远铭记我们这段美丽的 爱情故事！ 珍惜的爱、浪漫真情、珍贵独特 珍贵、珍稀。珍惜的爱。 玫瑰（橙黄色） 玫瑰（绿白色） 玫瑰（双色） 玫瑰（橙红色） 富有青春气息、美丽。 纯真、俭朴或赤子之心。 矛盾或兴趣较多。 初恋的心情、友情、青春美丽。 黑暗、挑战（你是恶魔且为玫瑰（黑） 玫瑰（捧花）香槟玫瑰 麝香玫瑰 我所有）、温柔真心；憎恨 幸福之爱 爱上你是我今生最大的幸福/梦幻的感觉;想你是我最甜蜜的痛苦， 和你在一起是我的骄傲，没有你的我就像一只迷失了航线的船。 飘忽之美 篇二：爸爸的花儿 教学目标: ㈠知识和能力目标： 了解作家作品；领悟标题的双关含义，掌握拟题技巧；把握行文线索，理清文章的结构；分析文中父亲的形象；把握文章的主旨。 ㈡过程和方法目标： 反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，用心体会作者的思想感情，体味人与人之间的真情；感知文章的内容，感受文章的写作特色，学习插叙手法在记叙中的运用。 ㈢情感态度和价值观目标： 体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，让学生理解父母对子女的爱；还要让学生在读中认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。 教学重点： 1、理清文章的结构，把握文章的线索，体会伏笔在文中的运用； 2、感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的。 教学难点： 1、分析文中父亲的形象； 2、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。 课时安排：二课时 第一课时 教学内容：了解作家作品；积累生字生词及理解标题的含义；整体感知课文结构。 教与学互动步骤： 一、创设情境，导入新课： 先播放影片《城南旧事》的几个片段，从而让学生回答有谁看过这部电影 ，再播放音乐《送别》“长亭外/古道边/芳草碧连天/晚风拂柳笛声残/夕阳山外山/天之涯/地之角/知交半零落/人生难得是欢聚/唯有别离多。”这首李叔同1908年谱词的《骊歌》，由林海音《城南旧事》改编的同名电影而广为人知，这首歌含有淡淡的哀愁，浓浓的相思，这部影片曾获马尼拉第二届国际电影节金鹰奖。今天，我们一起来学习林海音小说《城南旧事》的最后一部分——《爸爸的花儿落了》，在这里亲爱的爸爸也去了，她的童年也该结束了，十三岁的她在经历了许多多人生世事后，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子的成长历程。 二、走近作家作品，检查预习： 1、作者简介：林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，北京是她文学之路的起点。被称为台湾文学“祖母级的人物”。作品有：处女作散文小说合集《冬青树》、短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》。 2、《城南旧事》简介：20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英