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北宋词(二) 教案
《临江仙·梦后楼台高锁》
上课时间: 总课时:
学习目标
一、学生能说出有关晏畿道的文学常识
晏畿道:1038—1110 年,北宋词人。字叔原,号小山,北宋临川(今属南昌进贤)人 。晏殊第七子。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,晚年家境中落。能文善词,与其父齐名,时称“二晏”。词风近其父。其词多写四时景物、男女爱情,受五代艳词影响而又兼花间之长。善于写景抒情,语言和婉浓丽、精雕细琢,情感深沉、真挚,有一定的社会意义。较之其父,更工于言情,词风较为沉郁悲凉,为后世喜工丽词语的文人所激赏。有《小山词》。
二、学生能说出诗中重点字词的释义
1、却来:又来,再来。
2、小蘋:歌女名,其人妩媚善笑。
3、两重心字罗衣:绣有两重如篆书“心”字图案、暗含“心心相印”之意的罗衣。
4、琵琶弦上说相思:小蘋弹奏琵琶,脉脉传达相思之情。
5、彩云:古代常用以比喻美丽而薄命的女子,此喻指艳装的小蘋。
三、学生能理解诗歌,说出诗歌的大意。
梦醒时觉得人去楼空为孤寂困锁,酒醉醒来但见门帘低低下垂。去年春天离别的愁恨滋生恰巧又在此时。她想起凋残的百花中独自凝立,霏霏细雨里燕子双双翱飞。
记得与歌女小蘋初次相见,她穿着两重心字香熏过的罗衣。通过琵琶的弹奏诉说出自己的相思。当初想见时的明月如今犹在,它曾照着象彩云一样的小蘋回归。
四、学生能背诵这首词
学习过程
《临江仙·梦后楼台高锁》
1、师:上片词人是怎样将“春愁”写得缠绵深婉的? ( 分钟)
生:A、梦后酒醒。因怀念之深而以酒醉销愁,酒醉而有相见的美梦,梦虽美丽但却短暂,酒醒梦断后,楼台高锁、帘幕低垂,愈加孤寂。
B、春恨年年。“去年”“却来”,显见春恨非一朝一夕,而是由来已久,点出春恨之深长难销。
C、落花微雨。“落花”“微雨”,春芳已尽,伤逝之情油然而生。
D、双飞独立。无情的春燕尚且能够双宿双飞,而有情之人却只能落花微雨之中独立,以物衬人,孤寂伤感之情深化。
2、师:初见小蘋“两重心字罗衣”“琵琶弦上说相思”表面写小蘋的衣着与技艺,深层处还写出了什么?你能说说小蘋这个少女的美好形象吗? ( 分钟)
生:“两重心字”暗指心心相印,“说相思”因害羞而以琵琶传相思之情,两情相悦。
天真烂漫、娇美可人、温柔多情。
3、师:“当时明月在,曾照彩云归”。如何理解? ( 分钟)
生:彩云既是写景也是写意,彩云常用来比喻美好而薄命的女子。明月传统意象也暗写分离。当时的明月今日仍在,而明月之下的彩云(人)却已不在,以物是衬人非,表达无尽的思念之情。在空寂之中仍旧是苦恋,执着到了一种“痴”的境地。
4、师:找出词中表时间的词汇和表现全词感情基调的词语。 ( 分钟)
生:梦后、酒醒、去年、初见、当时。(时间上由近及远)春恨。
5、师:五个时间词,带出两个深情款款的画面,是哪两个画面?并说明表达了怎样的深情。 ( 分钟)
生:A、梦后酒醒:楼台高锁、帘幕低垂、落花微雨的冷清孤寂的画面,表达了词人春愁的孤独与空虚。
B、初见当时:两情相悦、伤心离别的画面,表达了美好的回忆和难忘的深情。
这两幅画面全由春愁二字连缀为一体。
板书设计:
教后记:
《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》
上课时间: 总课时:
学习目标
一、学生能说出有关晏畿道的文学常识
晏畿道:词艳而
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