《11故乡课件》初中语文鄂教2001课标版八年级下册课件.pptVIP

文人的故乡情结 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ——唐.贺知章《回乡偶书》 近乡情更怯,不敢问来人 ——唐.宋之问《度大庾岭》 仍怜故乡水，万里送行舟。 ——唐.李白《渡荆门送别》 一.整体感知 小说写了 一个记忆中的故乡，一个现实中的故乡 一个记忆中的闰土，一个现实中的闰土 一个记忆中的杨二嫂，一个现实中的杨二嫂 一种记忆中的情感，一种现实中的情感 ……….. 二.合作讨论 1.目睹现实中的闰土，找找相对应的段落。 2.能用文中一个字来概括闰土给你的印象吗？ “苦” 3.能找找他的苦表现在哪些方面吗？ 读读第55段：外形的穷苦 读读第59段：神情的凄苦 读读第71段：内心的悲苦 概括方法：先总后分 三.交流展示 4.能谈谈这一部分有哪些妙点吗？ 表达句式： 我认为___________很妙，因为它点明了____________________________ 妙点揣摩法 1.点式妙点：外貌，动作，语言，神态，用词，修辞，标点，句式等多角度 例如：P57“阿！闰土哥，——你来了？……” 2.线式妙点：文中反复出现的句子，词语，标点，事物…… 3.面式妙点：文章的结构，构思，详略……