关于《牛津初中英语》教学几点解读.docVIP

关于《牛津初中英语》教学的几点解读 　　摘 要：新课程英语教学打破了传统教学的重语法、强记忆的弊端，注重了学生个体特征和学习发展的价值地位，突出了对教材文本知识的感悟和升华。英语教学中将知识技能、情感态度和审美价值有机地连贯了起来，最大限度地激发了学生英语学习的潜能。 　　关键词：新课程 英语 新理念 　　 　　前言 　　 　　新课程的英语教学注重以社会生活和文化习俗背景为语言素材，突出了鲜明的时代特征与文化内涵，语言情景真实，表达规范，符合学生学习的语言认知规律。该教材强调了语言交际的实践活动，为学生学习语言提供了一个广阔的空间，从而进一步地培养他们的交际能力、自主学习能力、创新能力及团队合作精神。 　　1.解读之一：教材的编排上，注重与现实生活的紧密结合，将西方特有的文化背景与东方的民情风俗有机地结合，体现了时代性与语言的丰富性。 　　《牛津初中英语》中的文本内容具有鲜明的时代特色，内容编排上能联系社会生活，贴近学生生活的实际，富有时代气息，体现时代精神，符合素质教育的要求。例如：7A教材所出现的“Special Day”与8B教材中的“International Charities”等都是与现实生活紧密结合的社会现象。这种语言现象突出了现实的生活气息，能让学生不再感到枯燥无味，消除语言学习中的畏难情趣。 　　这种生活具有一定的人文特征，该套教材通过Comi