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关于专业选修课《纳米材料》课程的思考 　　摘 要： 纳米材料是未来社会发展的重要物质基础，开设《纳米材料》课程的教学目标是使学生了解纳米材料基础知识，掌握学科的发展方向，培养学生的创新意识，引导学生从事前沿性的科研活动。结合学生专业，本文对《纳米材料》课程内容的选取与组织，教学方法，以及教学手段进行了阐述，强调要注重传授材料绿色化理念，强调培养学生的环保意识。 　　关键词： 《纳米材料》课程 教学内容 教学方法 　　 　　一、引言 　　纳米科技兴起于20世纪80年代末90年代初，是一门具有前沿性、交叉性的新兴学科，其新颖性、独特的思路和首批研究成果的问世，在科学技术界、军界和产业界产生巨大反响，引起人们的关注和思考。纳米科技的发展将会带动许多相关学科的发展，可能引导下一场工业革命，成为信息时代的核心，甚至改变人们的传统思维方式和生活方式，纳米科技被认为是21世纪的新动力［１］。纳米材料是纳米科技的重要组成部分，也是未来社会发展极为重要的物质基础。纳米材料是原子物理、凝聚态物理、固体化学、胶体化学、化学反应动力和表面、界面科学等多个相关学科交叉汇合而出现的新学科生长点，把人们探索、改造自然的能力从过去的宏观领域延伸到物理的微观领域，纳米材料的研究与发展对人类及人类社会的发展具有重大意义。21世纪是纳米科技突飞猛进的世纪，纳米科技水平是一个国家科学技术水平的象征，为了适应时