《别了-不列颠尼亚》教案.docxVIP

教学课题：《别了，“不列颠尼亚”》教学目标：分析新闻结构，提高快速获取新闻信息的能力； 寻找、品味新闻语言的文学色彩，理解语言的情感态度趋向； 提升民族自豪感，树立国家主权平等意识。教学重点：分析新闻结构，快速获取新闻信息教学难点：理解新闻语言中含蓄蕴藉的词句，感悟语言背后的思想感情教学方法：速读、品读、思考、感悟教学时数：一课时授课时间：30分钟导入新课复习新闻特点通过《七子之歌》，介绍新闻背景同学们好，请坐。今天，我们就要进入必修一第四单元的学习了。在这个单元中，我们将学习新闻和报告文学。大家在初中的时候就学习过新闻了，现在我来问个同学，关于新闻这一文体，你印象最深的是什么？好的，这位同学，嗯，这个同学说了新闻的六要素、新闻的结构以及新闻真实准确的特点。看来大家掌握得还不错。那么，我们能从今天的新闻作品的学习中获取什么新的知识和情感体验呢？让我们拭目以待。首先请同学们看看PPT上的五线谱（放映《七子之歌-澳门》），嗯，老师相信大家一定对这首歌非常熟悉，这就是澳门回归时我们在大街小巷上听到的歌曲，它的歌词出自闻一多先生之手。那么，我们再来读一首闻一多先生的诗歌，（放映《七子之歌-香港》）大家对这首诗熟悉吗？我看到有同学摇头了，好的，我先请这位同学来朗诵一下这首诗：“我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身分虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉,咽着我的脂膏；母