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- 2018-05-26 发布于贵州
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《像山那样思考课件》高中语文苏教版必修一_4
(一)觉得狼是有害的,欲除之而后快 (二)对其产生同情怜悯之心 (三)认识到其有重要的生态意义 * * 像山那样思考 【美】奥尔多·利奥波德 人和土地的生态伦理观 美国版本的销售量已超过了100万册 全国性环境保护组织和政府机构行动宗旨的基础 《沙乡年鉴》 朗读第一段,感受狼嗥。 一声深沉的、骄傲的嗥(háo)叫,从一个山崖荡漾到另一个山崖,回响在山谷中,渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯(xùn)服的、对抗性的悲鸣,是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。 走进文本,认识事理』 『 问题一:阅读2、3两段,对于这声狼嗥,不同的生物都有什么反应?它们的反应和一座山的反应有什么不同? 明显而迫近的希望和恐惧 鹿、松林、郊狼 牧牛人、猎人 更加深刻的隐藏的含义,长久地,客观地,山对狼怀有一种秘密 山 { 走进文本,认识事理』 『 问题二:对这种只有山知道的所谓的“秘密”和“隐藏的含义”的认识,作者是一开始就有的,还是转变之后才有的?我对狼的认识先后发生了哪些变化? (读4-9段,阅读时,从文中找关键句) “在那个年代,没有人会放过打死一只狼的机会。” “那时,我总是认为,狼越少,鹿就越多,因此,没有狼的地方就意味着猎人的天堂。” “我们到达那只老狼的所在时,正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。” “这时,我察觉到,而且以后一直是这样想,在这双
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