关于高三生物复习对策与思考.docVIP

关于高三生物复习的对策与思考 　　摘 要：本文认为高考生物复习思路应坚持以高考考试大纲能力的要求为出发点，根据高中题目的立意和表达形式的新变化加以认真复习，重视培养学生的能力，并论述了高三生物复习的对策。 　　关键词：高考 生物复习 梳理 图解 创新思维 　　 　　综观近几年的高考，从形式到内容都发生了很大的变化。无论是全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷还是各省市的高考试卷，试题都以能力立意这一主题为切入点，注重基础知识、基本技能的考查。为此笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试大纲能力的要求为出发点，根据高考中题目的立意和表达形式的新变化，加以认真复习，重视培养学生的能力。 　　 　　1. 注重基础知识的梳理，形成知识网络 　　 　　基础知识是学生分析问题、解决问题的源泉。生物复习过程中，教师应引导学生对基础知识加以整理和归纳，使 　　之成为知识链和知识网，以便于学生理解性记忆和回顾。如，脱氧核糖核苷酸――基因――DNA――DNA结构和复制――基因表达――基因突变――可遗传变异来源――进化。这样帮助学生归纳出一条主线，以利于学生系统地获得知识，并形成知识体系、知识网络。 　　 　　2. 紧密联系生产、生活实际，创设新情景，培养学生积极的思维方式 　　 　　选择贴近书本知识更能紧密联系生产、生活实际的问题，尽量避免用纯知识性题目立意的习题进行练习。这样有利于将死知识活