《寡人之于国也》导学工具单正式版.docVIP

《寡人之于国也》问题导读-评价单 高一年级语文组 设计人：陈安祝 审核人：陈安祝 班级 姓名 时间： 年 月 日 1.了解孟子及其仁政思想和重要文化常识。 2.掌握重要的实词和虚词的用法并积累文言句式。 3.通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。 【重点难点】 1准确地翻译课文，理解“以五十步笑百步”的比喻的内涵、“仁政”的内涵 2体会孟子的仁政思想在当时的时代意义。 【关键问题】 理解课文内容，明确孟子的王道思想实质。 【学法提示】 ．诵读 品读法、合作探究法。 【知识链接】 一、认识作者 姓名 孟子 字号 名轲，字子舆 朝代 战国 籍贯 邹（今山东邹县东南）人。 生平简介 孟子（约前372—前289），战国著名的思想家、政治家、教育家。据《史记?孟子荀卿列传》 记载，他是子思（孔子孙，名伋）的再传弟子，曾游说齐、宋、滕、魏等国。当时“天下方务于合从连横，以攻伐为贤”，孟子却说“唐、虞、三代之德”，被诸侯 认为迂阔、远离实际，不被采纳。因此，孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。 主要作品 ?与其弟子著《孟子》 372前289），名轲，字子舆，战国时邹（现在山东省邹县）人，古代著名的思想家，教育家。孟子的中心思想是“仁义’。主张行仁政，强调“民贵君 轻”，重视民心的向背。主