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关于高职“专升本”制度的思考 　　摘 要： 笔者通过对高职高专“专升本”教育的必要性与可能性的分析，认为高职院校实施“专升本”这一举措，无论对社会、学校还是对学生都十分必要。同时，笔者针对目前在“专升本”教育模式中存在的一些不完善之处提出了建议。 　　关键词：高职 专升本 问题 建议 　　 　　近年来，我国大部分省市开展了高职院校在校生或毕业学生的专升本制度（以下简称高职专升本)的探索和实践。社会对此一直褒贬不一，但笔者认为十分必要。同时，笔者也发现了一些问题，认为有必要作些改革，以促进其健康有序地发展。 　　 　　一、高职“专升本”的必要性 　　 　　1.随着经济科技的快速发展，社会需要大量本科甚至更高层次的技术应用型人才。 　　随着我国经济的科技含量和技术密集程度明显提高，技术进步速度明显加快，我国正逐步成为“世界制造工厂”。这种发展趋势使生产第一线对高级技术应用性人才的需求情况发生变化，原来的高职（专科）层次人才已难以适应一些技术密集部门的需要，高层次、复合型的技术应用型人才倍受青睐。发展“专升本”教育就是为了满足社会经济技术对高层次技术应用型人才的迫切需要。 　　2.“专升本”有助于缓解高职（专科）就业面临的压力。 　　传统观念使得企业在招聘员工时，重视毕业生母校的知名度，轻视技艺型人才的现象普遍存在，致使高职（专科）毕业生就业遭受不公正待遇；另外，