关注课程实施着力点.docVIP

关注课程实施的着力点 　　【摘要】课程实施是课程发展和变革的重要环节。衡量幼儿园课程实施有效性的根本点在于其是否着力于幼儿个体的全面、和谐发展。要促进幼儿的全面、和谐发展,课程实施应注重培养幼儿的弘毅之志、人伦之德、探究之言、文明之行。 　　【关键词】课程实施;课程改革;有效性;着力点 　　【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2010)01/02-0038-03 　　 　　当代中国正从传统型社会向现代型社会过渡,过渡的核心是人的现代化。社会与人的发展是一个辩证统一的过程,既包括社会在人的推动下不断进步,也包括人从社会进步中获得发展的动力。正如马克思所说:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看成是并合理地理解为革命的实践。”〔1〕所以说社会现代化的实现要依靠人的现代化。社会转型与人的转型是同一个历史过程中的两个方面,人的转型是社会转型的核心。人发展到什么程度,社会就发展到什么程度,人的发展水平决定了社会的发展水平。在现代社会,教育是决定人的发展水平的首要因素。教育在当代社会转型过程中的基础性、先导性作用决定了在社会转型过程中教育也必须转型。 　　在社会转型这一宏大背景下,我国的学前教育事业也掀起了一场以幼儿园课程改革为核心的变革。“幼儿教育改革顺应了社会文化变革的需要,不是可有可无,而是势在必行。”〔2〕自2002年上海市推行二期课