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《操作系统》课程教学单元设计4 第4章： 存储器管理（1） 授课教师：操作系统课程组 授课班级: 学时：2 教学条件 多媒体教室 教学素材 教材、课件、授课录像等 教学目标设计 知识目标： （1）理解和掌握存储管理基本功能； （2）理解和掌握连续存储方式知识。 能力目标： 教学内容 存储管理的基本功能； 地址重定位； 连续存储管理方式：单一连续存储管理； 固定分区存储管理； 可变分区存储管理； 重点： 存储管理基本概念； 地址重定位； 单一连续存储管理； 固定分区存储管理。 难点： （1）地址重定位； （2）可变分区存储 课后作业 1.习题一、二 2.习题三1、3、7 教学过程设计 存储管理（1）（2学时） 主要步骤 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 问题 引入 （1）存储管理基本功能； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点1：存储管理的基本功能； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记  问题引入 （1）地址重定位； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点2：地址重定位； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 问题引入 （1）单用户连续存储管理； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识