《柳叶儿》教学再设计.docVIP

中学语文“有效课堂教学研究与展示活动”教学再设计 学校：良田回民学校　　　授课教师 王玉升　时间　2012 年 4 月16 日 教　　材 苏教版七年级语文下册 课题名称 《柳叶儿》　 学　　科 语文 年级 　七年级 教学时间 1课时 研究专题 写人记事类文章教学各环节有效性课例研究与实践 备课组成员 王玉升 倪艳萍 禹治文 马洪林 李惠芹 学情分析 初一的学生稚气未脱，喜欢听故事，看直观的图片和视频资料。本设计在各个环节都注意多媒体的使用，能吸引孩子们的兴趣。课文文字较为浅显，只要老师加以引导，学生应该比较容易理解和掌握。 课标要求 教材分析 《柳叶儿》是苏教版七年级下册教材第二单元的一篇课文。本单元属散文单元，内容是“金色童年”。本单元重点是品味、学习散文优美而含蓄的语言，感受作品中的人物和事件，引起学生对童年生活的回忆和共鸣。《柳叶儿》这篇课文的作者以清新优美的语言给我们讲述了童年时爬高逞能、抢柳叶儿、吃柳叶儿的故事，再现了那段虽然苦涩但却快乐的时光。学生通过前面散文的学习，已积累了一些关于散文学习的方法，而这篇课文又给学生提供了一个细致描写的范本，通过赏析细致的描写，把握文章的主旨，体会作者的思想感情，唤起同学们对童年生活的回忆。 教学目标 积累生字词语，欣赏并学习生动的描写。 通过体会饱含感情的语言来把握文章主旨、体会作者的情感。 教学重点 品味重点词