《第四单元16抗日英雄杨靖宇课件》小学语文西南师大版六年级下册.pptVIP

（2） 你能给下列加点的字选择正确的读音吗？ （3）借助词典或联系上下文学习词语，不理解的和同学商量商量。 谢谢观看 句子三： 杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮…… 句子三： 杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮…… 默读2-9段，找出描写条件艰苦、 环境恶劣的句子。 学习提示 ① 一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。杨靖宇看了看仅有的一块包米干，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧！” ② 但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。 ③ 杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后……杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。 * 西师大版小学语文六年级下册 抗日英雄杨靖宇 太康县常营镇五子李小学和等环 16 抗日英雄杨靖宇 16 抗日英雄杨靖宇 jìnɡ 结合课前搜集的资料，在小组内 介绍杨靖宇的生平事迹。 学习提示 杨靖宇，原名马尚德，又名顺德，字骥生，河南确山人。1927年加入中国共产党，1929年在东北工作。“九·一八”事变后，在十分艰苦的环境中率领抗联坚持抗日游击战争，被誉为“不怕困苦艰难奋斗之模范”。他英勇善战、智勇双全，带领战士们狠狠地打击日寇。 1940年，由于叛徒的出卖，杨靖宇被几千个鬼子围捕。他孤身一人与上千个敌人奋战整整五天。最后，身负重伤壮烈牺牲，年仅35岁。 （1）本文共有 个自然段。 13 （2） 你能给下列加点的字选择正确的读音吗？ 抗日战争 匣子枪 屯 拉网 篦梳 抗日战争：指中国人民进行的为期八年 的抗击日本侵略者的民族解 放 战争事件。 匣子枪：又名驳壳枪，手枪的一种。能 连续射击，射程比普通 手枪远。 屯：小村庄。 拉网：说明日寇像渔网打鱼一样来搜 索杨靖宇以及他率领的抗联战士。 篦梳：本是一种梳头的工具，其齿十分 密，齿间可细到0.1毫米的间隔， 连极细的头发也漏不过它的梳理。 “拉网”、“篦梳”战术这一形象 的比喻，说明抗联战士突围和避 过日寇搜索的可能性完全没有。 （4）这篇文章是按照 顺序 来进行叙述的。 事情发展的先后 快速浏览课文，边读边思考，这篇 课文主要讲了一件什么事？ 学习提示 记叙文六要素： 时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果 课文按照事情发展的先后顺序记叙， 全文可分为 部分。 三 主要写杨靖宇在1940年2月的一个晚上，带着战士向濛江东边的大森林进发时不幸被叛徒告密而陷入日寇包围。这一段交代了故事发生的时间、地点、人物及起因。 第一部分（第1段）： 写杨靖宇在突围不成的情况下，把与敌人正面交锋的危险留给自己，只身一人与敌人周旋，面对敌人的威逼利诱毫不屈服，只剩下最后一粒子弹时毅然将子弹射向自己而壮烈牺牲。 第二部分（第2—11段）： 杨靖宇虽然倒下了，但他英勇无畏的精 神激励着优秀的中华儿女奔向抗日前线。 第三部分（12.13段）： 板书提示 陷入重围——妥善安排——只身周旋 ——威逼利诱——壮烈牺牲 故事梗概 本文刻画了一个在敌众我寡，陷入敌人重围，在敌人威逼利诱面前毫不动心，在弹尽粮绝之时，依然英勇顽强痛击敌人，将剩下的最后一粒子弹毅然射向自己而壮烈牺牲的大无畏英雄杨靖宇形象。 默读经过部分，勾画出最能体现 杨靖宇英雄气概的句子。 学习提示 句子一： 23日凌晨，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人的一个坐探发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投