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高考第一轮复习-世纪金榜生物答案 世纪金榜生物必修二第2章电子版第1课时 减数分裂 一、减数分裂的概念 二、精子的形成过程 1.场所：_____。 2.过程：(1)减数第一次分裂： (2)减数第二次分裂 三、卵细胞的形成过程 1.卵细胞的形成场所：_____。 2.写出各种细胞的名称： a._________；b._____________；c._____d._____________；e._______；f._____。 3.染色体的变化：与精子的形成过程相同。 4.结果：一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个_______，三个极体都退化消失。 四、观察蝗虫 细胞减数分裂固定装片 二、解读减数分裂过程 1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较：(设体细胞内染色体数为2N) 2.细胞核DNA和染色体数目变化曲线： 一、受精作用 1.概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为_______的过程。 2.过程： 3.结果：受精卵中的___________又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自_____(父方)，另一 半的染色体来自______(母方)。 4.子代多样性的原因： (1)减数分裂产生的配子中，___________具有多样性。 (2)受精过程中卵细胞和精子结合的_______。 2.问题思考： (1)1个具有n对同源染色体的卵原细胞在减数分裂中产生多少种卵细胞？为什么？ (2)受精卵中的DNA是一半来自父方，一半来自母方吗？说明原因。 一、配子中染色体的组合方式及种类 1.含n对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子： (2)1个含有n对同源染色体的雌性个体，在减数分裂中，有1对同源染色体发生了交叉互换，能产生多少种卵细胞？ 第2节 基因在染色体上 一、萨顿的假说 1.内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的，即_________________。 2.依据：基因和染色体行为存在着明显的_________。 3.研究方法：_________法。 染色体 基因位于染色体上 平行关系 类比推理 二、基因位于染色体上的实验证据 三、1.实验现象： (1)显性性状为_____。 (2)F2的性状分离比为__________=3∶1，符合_____定律。 (3)F2中雌性个体的性状为_____，雄性个体的性状分离比_______________，说明性状表现与_____有关。 2.实验现象的解释： (1)假说核心内容：控制白眼的基因在__染色体上，而Y染色体不含有它的_________。 (2)实验解释： (3)验证方法：_____。 (4)结论：控制果蝇红、白眼的基因位于__________。 4.基因和染色体的关系： 1)一条染色体上有_____个基因。(2)基因在染色体上呈 排列。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1.分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，__________随着___________的分开而分离，分别进入两个_____中，独立地随_____遗传给后代。 2.自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的_________彼此分离的同时，_____________上的非等位基因自由组合。 第3节 伴性遗传 一、人类红绿色盲症 1.致病基因及其位置： (1)显隐性：红绿色盲基因是_____基因。 (2)位置：红绿色盲基因位于________上，________上没有等位基因。 (3)遗传特点。 ①男性患者_____女性患者。 ②具有_________现象，即男性色盲的基因来源于_____，且只能传给_____。 二、抗维生素D佝偻病 1.致病基因及位置： (1)显隐性：抗维生素D佝偻病基因是_____。 (2)位置：只位于________上。 3.遗传特点： 3.1DNA是主要的遗传物质 二、肺炎双球菌的转化实验 实验过程图解： 2.图1和图2表示的实验过程的实验者分别是__ __、 。 3.实验过程和结果： (1)图1中出现小鼠正常存活的是___，小鼠出现死亡的是_ 。(填序号) (2)图1中⑤⑥分离出的分别是______、 _____。 (3)图2中⑦⑧分离出的都是____。 (4)图2中⑨⑩加入的物质分别是___、 __。 4.实验结论： (1)图1代表的实验结论是：加热杀死的S型细菌中含有____，将R型活细菌转化为 。 (2)图2代表的实验结论是：____才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 三、噬菌体侵染细菌的实验 1.实验者： 。 2.实验材料：(1)大肠杆菌 (2)T2噬菌体：①生活