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谈谈语言的积累与锤炼 　　千百年来，人们一直在不断地写文章。如何写呢？简单地说，文章写作就是人们运用书面的语言文字反映事物、表情达意、交流思想，并把它制作成文。 　　正所谓“工欲善其事，必先利其器”，我们要想写好一篇文章，就必须不断提高语言素养，熟练地掌握和运用语言这一工具。无米下锅，再好的煮饭技术也无用。“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”。无论哪种写作，都必须以学生丰富的语文积累为前提，否则，巧妇难为无米之炊。因此，语言的积累和锤炼尤为重要。 　　一、语言的积累 　　文章语言是由字、词、句三个基本要素组成的。如果没有丰富的词汇积累，要想准确地反映客观事物是不可能的。只有掌握大量的词汇，才能把事物的不同侧面、事物之间的细微差别，从不同角度准确逼真地再现出来。当然，丰富的词汇不是凭空而生的，这就需要平时的积累。日常生活中所见、所听到的好的语言，不论是口头的，还是书面的,点点滴滴，都可随时记在本子上，等到写作时便可查用。但是，对于本子上记下的好的语言，也需要不时地检查，反复翻阅、记忆，把有形的文字化为无形的知识。这样，在写作时这些好语言就会随时“跳”出来，文笔不至于艰涩，语言也会流畅。就拿中唐诗人李贺来说，他经常骑着毛驴，背上一个口袋，到野外去漫游，遇到什么生活素材，有了什么感受，就随手写下来放入口袋里。傍晚回家，把一天的所得从口袋中取出来，加以整理，仔细揣摩，完成诗作。 　　不过，单单积累词汇还是不够的。在日常生活中，我们还需注重提高自身的思想理论水平，陶冶情操，增长各种生活知识。只有思想理论水平提高了,我们才能正确地认识和评价现实生活中的人、事、物，语言才会准确、中肯，有说服力。否则就会造成文章用语片面，甚至出现荒谬的结论。“文如其人”，我们必须注意陶冶自己的情操。具有高尚情操和正直人格的人写出来的文章同样具有动人的美感。相反，品格低下恶劣之人写出来的文章往往就枯燥乏味，了无生趣。世间万物，千姿百态，不管是写社会现象，写父母兄弟，还是写花鸟虫鱼……如果对这些现象??有细致全面地观察了解，我们写作时往往会无话可说，或者肤浅笼统，语言不生动、不形象，根本无法打动读者。 　　因此，我们在重视词汇积累的同时，也要注重提高自身文学修养。 　　二、语言的锤炼 　　既然已经积累了大量的语言，那么接下来要做的就是对语言进行精心的选择，即锤炼语言。锤炼语言是为了更加准确生动地反映客观事物，更加充分贴切地表达作者的思想感情。古往今来，多少语言大师莫不在词语的锤炼上下工夫。鲁迅先生的《自嘲》诗中的名句为：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”诗的原句是“横眉冷看千夫指”，“冷看”改成“冷对”后，战斗力大大增强，针锋相对，势不两立，爱憎分明。由此可见，锤炼语言是十分必要的。锤炼语言必须准确、简明、朴实、生动。 　　（一）准确 　　这就要求文章语言真实地再现事物，贴切地表达思想。要做到这一点，下笔作文之前，要对所反映的事物进行细致深入的观察，把握事物的基本特征；下笔作文之时，又要精心选择一个最恰当的词去表现它，才能反映事物的本来面貌。 　　朱自清的《背影》一文，写父亲为“我”过铁道爬月台买橘子时的背影：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了，他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”文中选用了“看”、“穿”、“走”、“探身”、“攀”、“向上缩”、“向左微倾”等一系列动词，准确地表现了父亲的艰难和对儿子的爱。 　　在《春》一文中，朱自清先生选用准确的词语写出春天景物的特征。如用“朗润”写春山光泽，用“涨”写春水涣涣，用“红”写春日融融；写春草，用“小”“嫩嫩的”“绿绿的”“软绵绵的”“偷偷地”“钻”等词语，细腻贴切地描绘出春回大地时，春草勃发的长势、情态和它“小”“嫩”“绿”“软”等特征。 　　可见，对事物没有细致地观察，没有丰富的词汇供选择，是写不出好文章的。 　　（二）简明 　　所谓简明，是指用最少的文字表达最丰富的内容，做到言简意明。也就是说，文章语言要以质取胜，在不影响意思表达的情况下，能少说一句就少说一句，能省一个字就省一个字，以便突出文章的精髓。 　　沈从文先生的《端午日》一文，语言简明，仅用700多字，就生动地再现了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面。当划船竞赛到白热化阶段，作者用一句“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”让人产生遐想，留下“空白”，把那“种种情形”留给读者去联想。当划船竞赛后人们下水追赶鸭子时，“水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人”，连用两个“各处”，简洁明了，可以想见当时热烈、欢腾的气氛丝毫不亚于龙舟竞渡。 　　要使语言简明，不