对成人继续医学教育中内科学教学改革的探讨.docVIP

对成人继续医学教育中内科学教学改革的探讨 【关键词】 继续医学教育；,,内科学；,,教学改革 【摘要】 内科学的教学改革应考虑学生来源、学生需求、社会需求和继续教育等因素，必须适应医学模式的转变，符合国家对成人医学继续教育的培养目标，选择实用性教学模式，并对教学内容和方法加以改革。且必须注重教学内容的先进性、严谨性及与其他临床学科的联系，使学生学有所用，学有所长，紧跟社会医学发展方向，从而提高教学质量。 【关键词】 继续医学教育； 内科学； 教学改革 随着医学模式的转变，医学领域对医学专业人才的知识能力结构提出了新的要求，因此，全面深化教学改革成为医学院校所面临的重要课题，医学课程设置和教学内容成为教学改革的重点和核心。而接受成人继续医学教育的学生层次不等，基础知识和素质差别较大，再者其教学时间短，而我国现今接受继续教育的基层成人医学生较多，为培养出能适应21世纪医学发展所需的、基层医院的多面手专业人才，其改革势在必行。本校是一所省属二级医学院校，成人医学类专业学生生源复杂，他们对内科学知识的需求各不相同。因此，改革现有的固定的内科学教学内容和方法势在必行。 1 成人班内科学教学的现状与存在的问题 本校4年制成人专科学生150人，不同于高考后入学的学生，生源较杂，大多在县城工作，部门及专业不尽相同（如表1、表2、表3）。且学生完成学业后，大多数学生仍从事原来的工作，所以对内科学知识