小学儿童教育心理学40p.docxVIP

说 明 1、本教案是课程教学的总体设计方案，必须按要求填写、打印。此教案经审核合格者，挂在校园网上，以便资源共享和质量监督检查； 2、一门课由几位教师共同任课，可以共同设计和共用一个教案； 3、本教案设计分两个层次，课程总体教学设计和对各章的教学设计方案，各章的“教学日程及课时分配”到节即可； 4、本教案第1页至第2页，每门课填写一份，第3页至第7页，每章填写一份； 5、本教案设计必须按要求规范填写，内容可以反映专业特点。 课程编号课程名称小学儿童教育心理学授课专业小学教育授课对象（年级）授课教师职称副教授课程类型必修课大学通修课（ ）；专业基础课（ ）；专业课（√）选修课通识教育课（ ）；专业限定选修课（ ）；专业任意选修课（ ）授课时间 教材名称小学儿童教育心理学编 者郭德俊出版社中央广播电视大学出版社课程教学 总学时数 34 学时学分数 2 学分学时分配课堂教学 32 学时；实践教学2 学时多媒体授课的课时比例  60 %考核方式考试：笔试（√）口试（）机试（）考查（ ）其他（ ）教 学 目 标通过本课程的教学，使学生掌握教育、教学情境中的教与学的基本心理规律，特别是小学阶段的教育、教