小学人教版二年级语文下册第一单元导学案设计.docVIP

下傅小学二年级语文下册第一单元教学设计 课题：1、找春天 课时：第一课时 学习 目标 1、会认9个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天，愿意去观察、发现春天。 学习 重难点 识记生字，积累词语，感情朗读。体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察、发现的习惯。 教学 准备 1、教师：课件、音乐《春天在哪里》。2、学生：课前观察春天里事物的变化，搜集有关春天的四字词语和图片资料。 自 学 成 才 一、课前预习 1.读此组课文的导语，激发起学生的学习兴趣 2.读准字音，读通句子，在课文中用“▲”标出二类生字并注上音，把一类生字词圈出来，并标出文章自然段序号。 3.观察我会写的9个生字，想想用哪些方法记住它们，注意他们的结构特点及书写时的特点，利用教辅资料熟悉“溪”“摇”“躲”“解”的笔顺。并圈出自己难记及难写的字。 4.借助插图理解课文，把自己喜欢的段落多读几遍。 5.用自己的眼睛去看看春天有哪些特点？并写下来，比一比谁的小眼睛最厉害！ 天气： 。 植物： 。