学生思想道德评价的有效方法.doc

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2018-05-21 发布于四川
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学生思想道德评价的有效方法： 1．班队员的评价结合法，培养了学生的自主管理能力和创造能力。学校的红领巾监督岗、学困生帮扶组、绿色护卫队、卫生值日岗、护学岗、小白鸽使者、广播操、眼保操等日常行为检查小队，从晨检到清校全部由学生组织管理，每周评一次养成教育和卫生流动红旗。学生通过班级小组评价、个人相互评价、自我评价、老师评价，发挥其创造能力，同时还培养了学生三会，一是学会倾听，不随便打断别人的发言，努力掌握别人发言的要点，对别人的发言作评价；二是学会质疑，听不懂时，请老师和同学们进行解释；三是学会组织，主持小组学习讨论，能根据他人的观点做终结性评价。 2．学科课程的渗透评价