北京市平谷区黄松峪中学北京版七年级数学下册第五章二元一次方程组复习（一）课件（共15张PPT）.pptVIP

二元一次方程组复习（一） 1、下列各式中属于二元一次方程的是（ ） 2、判断下列哪个是二元一次方程 （ ） 3、下列不是二元一次方程组的是（ ） 4、下列是二元一次方程组 （ ） B (2) C (2) 思考回答： 解二元一次方程组的基本思路是什么？基本方法是什么？ 二元一次方程组 一元一次方程 基本思想→消元转化 基本方法→代入法或加减法 活动一：解二元一次方程组 解方程组. 练习：解二元一次方程组 选择适当的方法解下列方程组 1. 2. 提示：先观察方程组的特点，再选择解法. 比一比，看谁解得快！ (1) (2) 解法二：由（1）得： 3y=15－ 7x (3) 把（3）代入（2）得： 2x －(15－7x )＝12 2x －15 ＋7x ＝12 解得：x＝3 把x＝3代入（3）得： y＝－2 ∴原方程组的解是 1. (1) (2) 3. 解法一：原方程组可化为: 在选择适当的方法求解 原方程组的解是 解法二： 把（1）代入（2）得： 2×2（y－1）＋y－1＝5 4y－4＋y－1＝5 解得：y＝2 把y＝2代入（1）得： x－2＝2（2－1） ∴ x＝4 ∴原方程组的解是 活动二：二元一次方程组的应用 1．若 是关于x,y的二元一次方程，则a= , b= . 问题：由二元一次方程的定义能得到怎样的关系式？a、b应满足什么条件？ 分析可得： a、b是方程组 的解 3 －2 活动二：二元一次方程组的应用 2.若 和 都是方程 的解，则k= ，b= ． 分析可得：k、b是方程组 的解 2 5 活动二：二元一次方程组的应用 3.已知 是方程组 的解，则a= ，b= ． －1 1 a,b满足方程组为： 活动二：二元一次方程组的应用 ４．已知关于x,y的方程组 　 的解也是2x+y= -6的解， 则m= . 23 小结：利用定义构造方程组求解是一种重要的解题方法 ４．已知关于x,y的方程组 　 的解也是2x+y= -6的解， 则m= . ４．已知关于x,y的方程组 　 的解也是2x+y= -6的解， 则m= . ４．已知关于x,y的方程组 　 的解也是2x+y= -6的解， 则m= . 问题：方程组有几个未知数？已知关于x,y的方程组 　的解也是2x+y= -6的解是什 么意思？如何构建方程组求解？ 练习： 2.若方程组 的解x和y的值相 等，那么k的值等于（ ） （A）4 （B）10 （C）11 （D）12 C 2 18 变形1. x,y互为相反数,则k = . 变形2. x的值比y大1, 则k = . 课堂小结：今天我们复习了二元一次方程组的解法，请用以下问题说一说你的收获： 1.解二元一次方程组时需要注意哪些问题？ 2.通过今天的复习你有何心得？ 3.谈一谈解二元一次方程组的策略？ 先观察特点，仔细审题，选准方法，细心解题，注意检验,对于比较复杂的方程组，先还要整体化简（或整体代入）. 4.构造方程组解决相关问题要注意什么问题？ 审清题意，观察特点，理解定义，注意检验. 谢谢合作 再见 拓展练习： 的解都是正数，那么a的取值范围是