二小汇报材料201410.9.docVIP

创设阳光德育 奠基快乐人生 轮台县第二小学创建自治区级“德育示范校”、 “依法治校示范校”汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家: 大家好！首先我代表轮台二小全体师生员工，对莅临我校检查评估德育工作、依法治校工作的各位领导及专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎。 第一部分 学校基本情况 轮台县第二小学位于轮台县文化路北端，创建于1976年，是一所民汉合校。校园文化氛围浓厚，环境优雅,学校总占地面积332294平方米，其中总校20356平方米。绿化面积6332平方米，其中总校4862平方米。学校现有36个小学教学班，其中28个汉语班，8个双语班。4个学前班。学生共1929人，其中小学1691人，双语学生276人，学前班238人，是一所教育思想先进、教学条件优越、校风良好，在轮台县有着较高声誉的六年制完全小学。 在38年的发展中，学校在县委、县政府及县教科局的关怀和支持下，共修建教学楼2栋，2000年建成一一栋三层教学楼，建筑面积为3283平方米，有教室24间。2007年建起了一栋1800平方米的三层综合实验楼，其中有远程教育接收室1间，多功能室1间，学生微机室2间，学生专用机50台, 科学实验室、数字化实验室各1间、图书室1间，阅览室1间，荣誉室1间。学校正在修建一栋4367平方米的四层综合楼。 现有专任教师86人，其中双语教师25人. 教师学历达标率为100%，其中研究生学历水平1人，本科学历39人，大专学历43 人，占教师总人数96.6%，中专学历教师3人，财务人员1名，工人3名。党员22人，团员12人。 学校实行党支部领导下的校长负责制，德育机构健全，学校坚持党的教育方针，确立了办学思想，我校的办学理念---“为了孩子们的健康成长”；校风：“团结、活泼、勤奋、创新”；校训“健康、聪慧、高尚、快乐”；教风：“严谨创新、扎实高效”；学风：“勤于思考，勇于创新，敢于实践”。 随着教育改革和发展，在上级领导的关怀指导下，通过我们的不懈努力，近年来我校先后被评为自治区级“文明单位”、州级“德育示范校校 依法治校示范校”、州级“花园式单位”、荣获州级“绿色学校”、州级“卫生红旗单位”称号、州级新课改先进集体、巴州“红领巾示范学校”、县级综合治理先进单位等多项殊荣。连续三年被评为县级教学质量先进学校。 2009年，在上级领导的指导支持和全体教职工的共同努力下，学校通过了“州级德育达标校”的验收；2013年11月学校通过了“州级德育示范校 依法治校示范校”的评估验收，在验收过程中，督导团领导和专家对我校德育工作给予了充分的肯定并提出了指导性的意见和建议，引发了我们对今后学校德育工作更深层次的思考。通过一年的努力和改进，我们拟申报自治区级德育示范校，依法治校示范校的创建工作，这次创建活动是对我校德育工作的又一次全面的指导和提升，必将促使我校工作迈向更新的发展阶段。学校及时调整德育工作领导小组，明确分工，并在2014年4月15日召开了全校德育工作专题会议，通过了《轮台二小创建自治区级“德育示范校 依法治校示范校”工作临时调整方案》《轮台二小卫生检查评比细则（试行）》《轮台二小学生文明行为规范细则（试行）》，进一步细化了对学生养成行为习惯进行强化训练措施。下面就学校开展的德育工作，依法治校工作作如下汇报： 第二部分 学校德育工作体系、思路、总目标及工作措施 百年大计，教育为本。教育是培养人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本的砝码和准则。所以我们我们坚持“育人为本，立德树人”，把立德树人作为教育的根本。　 学校德育工作历来受到党和国家领导人的高度重视，邓小平同志多次强调要把德育工作“放在第一位”。江泽民、胡锦涛等领导要求要“以德治国”，其重要性不言而喻。但现实生活中，这句话还没有完全落到实处。从学校讲，教育工作千头万绪，要求德、智、体、美、劳全面发展，但很多时候还是把智育放在首位，重学习、轻思品。家长也普遍认为只要学生成绩好，能考上重点学校，就是好学生。重智育轻德育的现象仍是社会难题，亟待解决。这需要每一个教育工作者都来努力，尤其是学校领导要具体抓、抓落实。　　 一、学校德育工作体系 （一）健全一个中心，即调整、充实学校德育工作领导小组。这是开展德育活动的领导核心。学校校长书记亲自抓，分管领导具体抓，统筹安排好德育活动，形成并完善以活动为载体，以文化为引导，以队伍建设为保障的德育管理体系。　　 （二）确立三条主线，即：学校德育工作要进一步确立以“三条主线”为实施道德教育的主体。　　一是以校长——德育分管校长——德育处——年级组——班主任为主体的常规德育工作体系，加强德育的日常管理，促进德育活动的开展及德育课题的研究，这是德育工作的主力军。　　二是以教学分管校长——教务处——教研组——学科教师为主体的学科德育体系，保证道德教育融入课堂