西湖小学陈惠敏.PPT

西湖小学陈惠敏

* 走进第七组 西湖小学 陈惠敏 初读要求: 快速朗读课文,要求:读准字音,读通句子,并想一想课文围绕着老人和海鸥写了哪些事? 撮嘴呼唤 翻飞盘旋 抑扬顿挫 扇动翅膀 亲昵说话 肃立不动 啧啧称赞 白色旋涡 (海鸥送老人) (老人喂海鸥) 老人 海鸥 老人 海鸥 老人 海鸥 老人 海鸥 课文还围绕着老人和海鸥写了哪些事? 唤 喂 谈 送 学习方法总结: 阅读时要善于捕捉课文中的重要信息,可以从文中找出重点词语来理清文章的脉络,把长课读短。 自由读课文的第二自然段,想一想,作者通过对老人哪些方面的描写,体现了老人对海鸥的爱?找出相应的句子,标出重点的词语,并在旁边写上自己的感受。 可以这么写: 这几句话作者抓住了老人的 来写,从 这几个词语我体会出 。 他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 褪色 褪色 色 褪 他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的

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