电大开展学习活动的方案与电大毕业自我鉴定合集.docVIP

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电大开展学习活动的方案与电大毕业自我鉴定合集

电大开展学习活动的方案与电大毕业自我鉴定合集 电大开展学习活动的方案 电大开展学习活动的方案 为了加强xx电大“一村一” xx二期班学员在校的学习生活,添加丰富多彩的学习气氛,活跃学习课堂,带着心灵走进智慧的课堂。为此,就得必须开展更多的学习活动来激发大家的学习兴趣,甚至提供大家展示自己的青春的风采和活力的个性表现,从而促进发挥大家自身的特长,亮出自身的闪光点。经班主任、班委班干讨论研究决定,下一步的开展工作的重心是面向全体学员为主,以服务集体为根本目标,让大家在海南电大校园里充分展示自己的舞台,现初步拟定我班的学习活动方案如下: 一、学习活动的意义: 1、主要为了巩固深化学习课程教材,加强课外学习知识“充电”为目的,也为了今后在农村基层工作打下扎实的基础。 2、主要为了提高大家学习兴趣的积极性为出发点,也为了充分展示大家自己的特长与个性。 3、为了鼓励大家学习活动的意义,提高大家自己的语言表达、演说辩论、朗诵风格、音乐绘画、体育艺术等各方面的能力为了丰富大家的业余生活,目的给大家在校园生活留个美好永恒的学习记忆。 二、学习活动目的: 1、结合自身的特长,理论联系实际。 2、通读教材,加强课外阅读,努力认真的收集相关的学习材料。 3、增进彼此之间的沟通与交流,诉说大家的求学人生经验,并谈谈自己的社会实践和实习经历。 三、学习活动的安排时间: 1、主要利用“每周的班会与自习课”或者“课余”时间来开展。 2、根据实际情况,有时可以经班主任、班委班干组织决定来安排开展。 四、学习活动内容: 1、要求德智体美各方面全面发展。 2、研究学习课程教材不理解的问题来展开讨论,鼓励加强学习阅读课外读物。(书籍、报刊、杂志等等材料来进行论述。) 3、在老师的带动下,班委班干进行监督大家认真学好电脑的重要性和实用性学习相关的写作知识,掌握相关的写作基本思路与技巧,鼓励大家多写作,坚持写作。 5、学习活动的有关事项安排有诗歌朗诵、说故事说心得、搞辩论赛、谈求学人生经验、讲党课的相关知识来学习等等。 五、组织学习活动的负责人员: 1、组织落实全体学员积极参与为对象(集体)。 2、主要负责邀请校领导、教授、学者来讲座及监督学习活动方案的负责人由班主任xx、班长xx、学习委员尹江灵。 3、开展学习活动安排的内容和策划的主要负责人由xx、xx、xx协助开展活动的学习活动的成员: (1)、负责收集材料参与活动由每位学员都可以去落实,主要任务是班委班干必须落实。 (2)、组织纪律的负责人由副班长xx、劳纪委员xx、纪检委员xx。 (3)、采集班干班委的材料负责人由xx、xx、xx,根据情况可以附加一些人员参与。 (4)、负责宣传组织学习活动的相关事项有xx、xx、xx。 (5)、学习活动班会费的一些开销的负责人由生活委员xx。 (6)负责指示学员收集材料的内容参与活动的各个组长分别是xx、xx、。 (7)、邀请原班委班干协助的有原副班xx、原学习委员xx、原生活委员xx、原组长:xx、xx、xx、xx等。 六、学习活动总结、评价和表彰。 以上是我班今后学习活动方案经班主任、班委班干讨论研究决定,由负责策划人xx、xx初步拟定而成,自公布之日起实行,希望全体学员合作与积极配合参与。 电大毕业自我鉴定 电大毕业自我鉴定电大学习已经结束,虽然我们都是已经走上工作岗位的学生,不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式,使我收获匪浅,受益终身。回顾三年的学习历程,感受颇多。 一,思想上高度重视 在这几年的工作中,使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验,在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关的理论和专业技能知识。参加电大学习后,我在思想上高度重视,认识到通过这次电大的学习,能够学到许多理论知识,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作所需的理论知识,专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力,为比较顺利完成各项工作,创造了良好的条件。为了保证能够安心学习,顺利地完成各门课程,我就提前把要学习期间的事情安排好,确保能够全身心的参加上课阶段的学习。 二,认真学习,严守纪律 由于不同于全日制的授课方式,除了面授之外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己,我特别珍惜这次学习的机会,正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教授请教,课后复习巩固。电大老师是一些十分优秀的老师,他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我,增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导我总能倾心的聆听,认真的圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出

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