社区党支部“争先创优”活动实施方案与社区党支部“实干创造实绩，争创‘三个第一’”大讨论活动实施方案合集.docVIP

社区党支部“争先创优”活动实施方案与社区党支部“实干创造实绩，争创‘三个第一’”大讨论活动实施方案合集 社区党支部“争先创优”活动实施方案 社区党支部“争先创优”活动实施方案为深入开展争优创先活动，认真贯彻落实党的十N大和十七届三中、四中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，加快和谐繁荣梅城建设。特制定本实施方案如下： 本主题实践活动从7月上旬开始到党的十八大（20**年10-11月左右）召开前基本结束，分学习动员、组织实施表彰三个阶段进行。 第一阶段：学习动员阶段（6月25日至7月25日） 主要任务：制定工作方案和工作计划；召开党支部动员会议，搞好思想发动；扎实开展集中理论学习。 基本内容： 1、成立主题实践活动领导小组，研究制定活动方案。 2、召开动员大会，传达全县动员大会精神，支部书记做动员讲话，提高广大干部参与实践活动的积极性。 3、制定学习计划，集中学习，开展集体讨论，保证学习人员，学习时间，学习效果“三落实”集中学习内容以党的十N大报告、新《党章》、中共、省、市、县委主要领导关于创先争优活动的重要讲话精神。 第二阶段：组织实施阶段（7月25日至20**年9月1日） 第一步骤：制定目标（7月25日至8月25日） 主要任务及基本内容：在认真总结上年度工作基础上，结合年度目标任务和干部职工的个人奋斗目标，制定本单位“争优创先、再创新业绩”具体目标并报梅城镇党委。 第二步骤：全面实施 （8月25日至9月1日） 主要任务：按确定的争优创先具体目标和奋斗目标，与时具进，开拓创新，推动各项工作取得进展。 基本内容： 1、每月定期召开一次专题会议，对开展活动情况进行分析评议和总结，及时整改存在的问题。 2、召开专题民主生活会和组织生活会，开展党员自查，党员之间要互相评议，开展批评和自我批评。 第三阶段：总结表彰阶段（9月1日至9月30日） 主要任务和基本内容：总结经验，表彰个人。召开本居总结表彰会，认真总结主题实践活动中的好经验，好做法，进行总结表彰，并及时提炼到制度体系中，不断完善社区党建机制。 活动要点： 社区党支部成立“梅城镇梅西新村社区创先争优活动领导小组”，由支部书记为第一责任人，协调社区各个方面，以镇活动小组的工作要求为主线，以社区党支部和党员先锋示范作用的发挥为内容，认真采取党员大会、组织生活会、群众座谈会等形式，通过学习提高，努力形成创先进、学先进的良好氛围，从形式到内容一步一个脚印把创先争优工作做好，以优异的答卷完成组织交给的任务！ 社区党支部“实干创造实绩，争创‘三个第一’”大讨论活动实施方案 社区党支部“实干创造实绩，争创‘三个第一’” 大讨论活动实施方案 为认真贯彻落实市、县党代会和市委、县委主要领导有关指示精神，引导广大党员干部立足岗位作贡献，根据镇党委工作安排，长桥社区党支部决定在“两学一做”学习教育“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”专题学习讨论中，开展“实干创造实绩，争创‘三个第一’”大讨论活动。现将具体方案制定如下： 一、活动目标 紧紧围绕“强南富北、民生立县、挺进五强”发展主线和打造“第一县、第一极、第一城”的宏伟目标，瞄准xx县特色，结合我镇打造“生态美镇、文化名镇、旅游新镇”的工作目标，在支部开展“实干创造实绩，争创‘三个第一’”大讨论活动,激发全村党员干部的干劲、智慧和力量，营造一种想干、敢干、勤干、善干的浓厚氛围，努力实现创新破难、创先争优、锐意进取的工作新局面。 二、活动时间 20**年11月1日 三、活动内容 （一）开展一次学习讨论会。学习讨论会以党小组分片方式进行，与“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”专题学习讨论一并进行。 1、讨论前的准备： 组织党员学习市、县党代会报告，学习市委、县委主要领导有关指示精神；收看《深入学习贯彻市第十三次党代会精神》网络直播课堂（市委党校教授李跃主讲）；学习《中共xx县委印发〈关于解决“有错无为、不在状态”问题形成奋发有为新状态的实施意见〉的通知》（长县发〔20**〕13号）；学习《党章》第七章至第十一章，并重温《党章》全部内容；《中国共产党问责条例》等其他学习内容。 2、讨论内容： 一要围绕市党代会提出的将xx县打造为“第一县（中西部第一县）、第一极（xx市的第一经济增长极）、第一城（省会东部品质第一城）”的目标，结合“两学一做”第四讲“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”的主题进行讨论； 二要围绕县党代会提出的“强南富北、民生立县、挺进五强”的战略目标，结合我镇打造“生态美镇、文化名镇、旅游新镇”的具体目标进行讨论； 三要围绕如何进一步强化民生民本意识，结合如何解决党员宗旨淡薄、作风漂浮的问题进行讨论； 四要围绕支部实际结合当前重点工作进行讨论。 3、学习讨论要求： （1）、学习讨论中，每